福建省教育厅社会科学研究项目(JA08222S)
- 作品数：4 被引量：36H指数：3
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- 相关机构：武夷学院北京林业大学更多>>
- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目国家林业局重点科研项目更多>>
- 相关领域：经济管理农业科学更多>>
- 武夷山自然保护区生态旅游对社区居民影响实证研究被引量：9
- 2009年
- 通过对武夷山自然保护区社区居民就生态旅游影响感知进行半结构访谈与调查问卷,分析结果表明:生态旅游对社区居民的社会、经济、环境社区居民影响总体上是积极、正面的。探讨了社区参与生态旅游存在的问题,提出了"泛自然保护区生态旅游圈"、"保护区旅游,度假区住宿"、多元化发展生态旅游产业、逐步改善利益分配制度的策略。
- 郭进辉孙玉军
- 关键词：武夷山自然保护区生态旅游
- 自然保护区生态旅游社区参与效果评价体系研究——以武夷山自然保护区为例被引量：12
- 2009年
- 阐述了生态旅游可持续评价的研究概况,利用相关分析、层次分析法等统计方法建立一套适合自然保护区生态旅游经营中社区参与效果评价体系,并以武夷山自然保护区为例进行实证研究,结果表明武夷山自然保护区的社区参与度较低。
- 郭进辉孙玉军
- 关键词：生态旅游社区参与武夷山自然保护区
- 武夷山自然保护区社区居民对生态旅游影响感知分析被引量：14
- 2009年
- 为了解不同社区居民群体对生态旅游影响感知的差异,通过对武夷山自然保护区的社区居民的调查与走访,并设计李克特量表式问卷按社区居民人口特征比例进行调查。方差分析结果表明,性别、年龄、教育背景、职业、收入水平对感知产生明显差异;模糊聚类结果表明,低收入、低文化程度的农民、老年人是生态旅游的最主要的保守者,而高收入、高学历者往往是理性支持者,具有初、高中文化知识的中等收入群体是主要的积极参与者;根据研究结论提出了加强社区参与生态旅游的对策。
- 郭进辉孙玉军
- 关键词：武夷山自然保护区生态旅游社区参与感知
- 《旅游景区管理》多元化教学模式探讨被引量：2
- 2009年
- 根据《旅游景区管理》课程教学研究背景,结合课程教学实践必须形成多元化教学模式,即课程教材选用多样化、讨论形式多样化、实践教学多元化、评价主体多样化,以促进完善《旅游景区管理》理论与实践教学研究。
- 郭进辉
- 关键词：旅游景区管理多元化教学
