江西省教育科学“十五”规划课题
- 作品数：445 被引量：2,699H指数：24
- 相关作者：梅光泉方卫星应惠芳胡剑锋王萍涛更多>>
- 相关机构：宜春学院赣南师范大学上饶师范学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省社会科学规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字政治法律更多>>
- 当代大学生过激行为产生的原因与对策
- 2006年
- 目前我国社会正处于急剧变革的时代,大学生思想和心理不够成熟,又承受着学业、经济、就业、青春期的性困扰等方面的巨大压力,大学生采取过激行为的人数有所增加,这给高校的思想政治工作带来了挑战。本文从四个方面提出了加强思想政治教育、预防大学生产生过激行为的对策,以促进大学生的健康成长。
- 李喜和冯浩
- 关键词：大学生过激行为
- 运用条件限制法进行足球运球教学的实验研究
- 2005年
- 根据运动技能形成的生理规律和足球运球技术特点,针对体育系足球普修课运球教学中的运球绕杆技术进行教学实验研究。在教学实验中采用条件限制法来防止和纠正学生在初学运球绕杆时易犯错误。研究结果表明,条件限制法简便易行,既丰富了学生学习活动的情境;又体验了足球运动的乐趣,能帮助学生在有限课时中较快掌握足球运球绕杆技术,提高足球课教学效果。
- 王虔杨丽玲钱锋
- 关键词：足球
- 论大学英语教师专业自我发展的自觉被引量：2
- 2012年
- 大学英语教师专业自我发展的自觉不仅是大学英语教师以主人翁的姿态自觉主动地促进自己的专业发展,而且也是大学英语教师个体成长的自我关照。大学英语教师专业自我发展的自觉对提升我国大学英语教学的整体水平和提高我国大学生英语综合能力具有十分重要的意义。然而,大学英语教师专业自我发展的自觉不会自动产生,它需要大学英语教师强烈的主观能动性和意志努力。大学英语教师专业自我发展自觉的理论分析和必要性研究显示目标自觉、探索自觉、反思自觉、学习自觉、合作发展自觉和与时俱进自觉是大学英语教师专业自我发展自觉得以实现的基本策略。
- 曾勇
- 关键词：大学英语教师
- 江西高校双语教学问卷调查分析及思考被引量：2
- 2007年
- 教育部在2001年提出今后本科教育20%以上的课程必须进行双语教学,2003年又要求各高校在近3年内要开设5%～10%的双语课程。全国高校双语教学已经如火如荼地开展起来,江西开展如何?本课题组设计了7个问题进行抽样和实地相结合的问卷调查,分析了双语教学过程中存在的三个主要问题,并提出了相应的解决对策。
- 杨桂兰
- 关键词：双语教学
- “农远工程”中的培训与应用互动研究被引量：3
- 2010年
- 应用效益是检验农村中小学现代远程教育工程成败的唯一标准。本文在分析影响"农远工程"应用效益问题的基础上,提出培训与应用是"农远工程"的主旋律和核心内容,实现培训与应用的良性互动是提高"农远工程"应用效益的关键,并构建了培训与应用互动模型。
- 梅龙宝蒋枫霆
- 关键词：教师培训教学应用互动教师信息素养
- 中医药院校创新型生物工程人才培养探索与实践
- 2006年
- 通过课堂教学改革创新,开设创造学、创造技法、创新设计等专题系列讲座,广泛地开展创造性的科研实践活动,不断开发学生的创造潜力,有效地提高学生的综合素质和能力,探索中医药院校创新型生物工程人才的培养模式。
- 万红娇叶荷平刘建华周寿然
- 关键词：生物工程
- 高等教育“后大众化”时代教师幸福快乐专业自我发展的基础研究
- 2012年
- 随着高等教育"后大众化"时代的到来,教师应如何才能幸福快乐地专业自我发展呢?幸福快乐地专业自我发展的基础是什么?通过调查研究教师处境及发展现状,阐述了教师幸福快乐地专业自我发展的外在基础和内在基础,这些基础的实现对提高教师专业自我发展有着积极的意义。
- 曾勇程敬斌姜嘉颖史梦依
- 关键词：教师
- 论高校毕业生创业观念及行为选择的路径依赖被引量：3
- 2004年
- 针对高校毕业生创业观念上的误区,从培养大学生创业意识、创业文化素质、创业心理品质、创业实践能力等方面去调适与塑造;提出大学生创业观念和行为选择的路径依赖:学校、政府、家庭三者行为的结合。
- 李润玉
- 关键词：高校毕业生创业观念
- 高师学生创新教育能力及培养研究
- 2005年
- 高等师范院校毕业生创新教育能力的不足,已影响到我国创新教育的开展和创造型人才的培养。高师学生创新教育能力可由背景性要素和操作性要素所构成。背景性要素指那些与开展创新教育有关的教师个体的特征或素养;操作性要素则是教师实施创新教育所需具备的各种教育方式、方法的掌握和运用能力。传统的高师教育模式不利于发展学生的创新教育能力。当前应通过高师教育改革,加强学生的创新教育能力培养。
- 范安平吴长庚
- 关键词：创新教育高师学生
- 高校新闻媒体育人功能的拓展与利用被引量：4
- 2005年
- 在教育现代化的时代背景下,高校新闻媒体育人的功能日益凸显,主要有舆论育人和实践育人功能。拓展高校新闻媒体育人功能,要实现由舆论育人向实践育人的转变,由媒体受众向新闻工作者的转变,由社会边缘人向完全社会人的转变。利用高校新闻媒体育人功能,要把握好媒体的实践性育人特点,利用好新闻媒体的各种实践平台,充分发挥高校宣传职能部门的组织协调作用。
- 范松仁张洪萍
- 关键词：高校新闻媒体大学生教育实践育人育人功能教育现代化组织协调
