江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JsJGl96)
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
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- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 辩论赛课堂教学作用探析——以辩论赛“科学技术能否最终解决生态危机”为例被引量：4
- 2014年
- 将辩论赛引入课堂教学是目前高等教育改革的一项有益尝试,这种教学模式与高等教育重在培养学生积极主动地学习以及独立分析解决问题能力的目的相契合。辩论赛课堂教学围绕辩题,充分调动和反映学生的主体精神,能够促进学生主体个性的彰显、主体能力的提高,促使高等教育的重心从"教"转向"论",实现高等教育把人作为价值所在的目标取向。辩论赛课堂教学改变了"教师带着教材走向学生"的传统教学模式,实现了"教师带着学生走进教材"的教育转向,促使学生从被动的听者转化为积极参与者。辩论赛课堂教学还有助于培养大学生批判性思维能力,真正实现高等教育全面提升学生能力的教育理念。
- 阎莉李琴刘俊
- 关键词：教育理念批判性思维
- 当代大学生思想热点难点问题解析——以思想政治理论课学生提问为例被引量：2
- 2015年
- 为了更好地了解当代大学生的思想状况和特点,增强思想政治理论课的实效性和针对性,在整理学生课堂提问文本的基础上,文章梳理出大学生的思想焦点和思想需求。这就是更多大学生关注自我、探求成长成才之道,关注社会、追求公正和谐之道,关注马克思主义、寻觅破解难题之道。从青年心理学和国内外大背景的视角分析其成因,并以此为依据,对思想政治理论课教学如何创新做了思考。
- 朱娅赵开堂
- 关键词：价值观大学生青年自我同一性思想政治理论课
- 论高校思想政治理论课教学实践中的三重结合
- 2014年
- 高校思想政治教育是一项综合工作,为了达到理想的教学预期,在教学过程中应坚持教师主导与学生主体相结合,把学生的要求与建议反映在实际的教学过程中;借鉴优秀的中国传统文化,使文化认同与指导思想相融合;同时选读马克思主义经典原著,提高学生对马克思主义的理论认知度,充分调动学生的学习积极性。
- 孟凯余林媛
- 关键词：思想政治教育中国传统文化马克思主义原著选读
- 提高思政课课堂实效性的探索
- 2016年
- 思政课教学落后于学生思想认识水平与需求模式的发展,导致缺乏实效性。针对思政课课堂教学中存在的问题和原因,不断转变教学理念,及时更新教学内容,构建形式多样、生动活泼的课堂教学模式,激发学生参与,增强课堂教学吸引力和感染力,提高教学针对性和实效性。
- 朱娅
- 关键词：思政课教学模式教学效果教学改革
- 信仰危机与大学生社会主义核心价值观的塑造被引量：5
- 2015年
- 大学生信仰危机的出现是现实社会变迁、多元文化冲击、物欲扩张及个体人特殊境遇相互作用下而产生的结果。社会主义核心价值观是大学生信仰教育的时代内容和本质体现,将知识教育、信仰教育、情感教育有机结合起来,在人文关怀的层面、以开放的心态以及校园文化的建设等方面培育大学生社会主义核心价值观。
- 朱娅
- 关键词：信仰危机社会主义核心价值观
