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吉林省教育科学“十一五”规划课题(ZC0208)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：姜洪李力更多>>
相关机构：长春大学吉林大学中日联谊医院更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学语
  • 1篇语言
  • 1篇冗余
  • 1篇冗余信息
  • 1篇教学语言
  • 1篇教学
  • 1篇辩证
  • 1篇辩证认识

机构

  • 1篇长春大学
  • 1篇吉林大学中日...

作者

  • 1篇李力
  • 1篇姜洪

传媒

  • 1篇长春大学学报

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教学语言中冗余信息的辩证认识被引量：1
2009年
从教学语言中冗余信息的合理性、教学过程中冗余信息的语用功能、教学过程中冗余信息的"同构策略"等方面为切入点,探讨教学语言中对冗余信息的度层面上的认识和把握的问题,提高人们对教学语言中冗余信息的积极作用的认识,为教学语言研究提供理论与实证。
李力姜洪
关键词：教学语言冗余信息辩证
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