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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2012B301)

作品数:4 被引量:4H指数:1
相关作者:周光云张大勇张婧婧更多>>
相关机构:蚌埠学院景德镇陶瓷大学亳州师范高等专科学校更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术语言文字化学工程更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术
  • 1篇化学工程
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇陶艺
  • 2篇现代陶艺
  • 2篇教育
  • 1篇读字
  • 1篇异读
  • 1篇异读字
  • 1篇展览
  • 1篇陶艺作品
  • 1篇文化创意
  • 1篇文化创意产业
  • 1篇符号学
  • 1篇符号学角度
  • 1篇《广韵》
  • 1篇创意产业

机构

  • 3篇蚌埠学院
  • 1篇亳州师范高等...
  • 1篇景德镇陶瓷大...

作者

  • 3篇周光云
  • 1篇张婧婧
  • 1篇张大勇

传媒

  • 1篇艺术科技
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇重庆科技学院...

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
从符号学角度探析泥板成型陶艺作品被引量:1
2014年
在当代陶艺中,泥板成型陶艺作品是极具魅力的一类。本文从泥板成型工艺入手,运用符号学的基本理论和方法,分析泥板成型陶艺的符号特征、分类形式及语义表达,以期提高陶艺的认知和创作水平。
周光云张婧婧
关键词:符号学陶艺作品
安徽现代陶艺发展对策研究被引量:2
2014年
在分析安徽现代陶艺发展及存在的问题基础上,笔者提出了深化陶艺教育,发挥政府行业协会作用,加强人才培养和引进,扩大对外交流与对话,培育陶艺文化创意产业,加快理论建设等问题,旨在促进安徽现代陶艺的健康发展。
周光云
关键词:现代陶艺教育文化创意产业
《广韵》异读字的来源和分类研究被引量:1
2012年
通过对部分异读字的考释和对前人研究成果的借鉴,得到异读字的来源主要有读音来源和材料来源两种情况。在分类方面,通过分类目的和分类原则的确定,得出异读字可以分为文字现象和语言现象两类:反映文字现象的有形体借用、声符类推、声符讹读三类;反映语言现象的有规律音变、例外音变、构词音变三类。
张大勇
试析安徽现代陶艺的现状
2014年
采用问卷调查、专家访谈、实地考察等方法,对安徽现代陶艺的发展历程、创作群体、创作倾向、高校教育等方面进行了分析,以求对安徽现代陶艺的现状能有一个全方位的了解和整体的认识。
周光云
关键词:现代陶艺展览教育
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