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全国教育科学“十一五”规划课题(FFB090661)

作品数:3 被引量:31H指数:3
相关作者:林永春李慧更多>>
相关机构:天津职业技术师范大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇职业教育
  • 3篇企业
  • 3篇教育
  • 3篇参与职业教育
  • 2篇企业参与职业...
  • 1篇政府
  • 1篇政府参与
  • 1篇税收
  • 1篇税收政策
  • 1篇税收政策研究
  • 1篇可行性

机构

  • 3篇天津职业技术...

作者

  • 3篇李慧
  • 3篇林永春

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇职业技术教育

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
激励企业参与职业教育的税收政策研究被引量:6
2011年
职业教育是我国社会经济持续发展的重要支撑,而校企不能实现有效合作是制约职业教育进一步发展的主要因素。调查显示,职业院校迫切需要企业参与其教学和科研,企业也有参与职业教育的真实意愿,而我国的财力状况更存在给予企业税收优惠政策的可能性。因此,国家财税机关应该制定相应的税收优惠政策以激励企业参与职业教育。可采取的措施有允许企业加计扣除相关费用、固定资产加速折旧和实习基地收入免税等。
林永春李慧
关键词:企业职业教育税收政策
企业参与职业教育的可行性分析被引量:15
2012年
职业教育是我国社会经济发展的重要支撑,而企业对职业教育的参与程度是影响职业教育人才培养质量的主要因素。一方面,企业有参与职业教育的意愿和能力,另一方面,职业教育对企业有需求,更重要的是国家有激励政策,因此,企业参与职业教育可行。职业教育界应帮助企业充分理解并用足用好相关政策,促使企业尽早且深度参与职业教育。
林永春李慧
关键词:企业职业教育可行性
企业参与职业教育的激励政策探析被引量:12
2011年
企业参与职业教育的积极性不足是制约职业教育进一步发展的主要因素。目前,我国已出台了一系列促进企业参与职业教育的政策,但这些政策及实施仍存在缺乏可操作性,对企业激励不足,约束弱化、监督乏力等问题。为调动企业参与职教的积极性,我国应借鉴相关理论,制定更清晰的对企业的税收优惠政策,并强化政策约束,同时加大对政策执行的监督力度。
李慧林永春
关键词:企业职业教育政府参与
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