教育部基金(10YJAZH129)
- 作品数：5 被引量：23H指数：3
- 相关作者：高雪静张玉萍张雅乐董爱华更多>>
- 相关机构：新疆警官高等专科学校新疆警察学院中国气象局更多>>
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- 对新疆本科院校少数民族汉语教学模式现状调查与分析被引量：10
- 2012年
- 文章以教学模式理论为着手点,调查分析了新疆本科院校少数民族汉语教学模式现状,以期为我区少数民族汉语教学模式的探索和研究提供可以借鉴的资料。
- 张玲张玉萍
- 关键词：本科院校新疆少数民族
- 新疆预科汉语教学模式中形成性评估体系的构拟
- 2014年
- 教学评估是教学模式各个环节能够良性循环的保证,本文从学生自我评估、同学互评和教师对学生评估三方面入手,构拟了新疆预科汉语教学模式中形成性评估体系,以期能为新疆预科汉语教学的良性发展尽微薄之力。
- 董爱华张玲
- 关键词：预科汉语教学构拟
- 新疆少数民族小学汉语教学现状调查被引量：5
- 2011年
- 文章在对新疆少数民族小学汉语教学现状总体把握的基础上,探寻目前小学汉语教学中存在的问题及对策。
- 张玉萍高雪静
- 关键词：新疆少数民族小学汉语教学
- 继续教育模块教学研究——以气象专业为例被引量：2
- 2014年
- 在终身教育背景下,继续教育已经成为实现终身教育的重要手段。模块教学法是一种将知识体系转化为若干个教学模块,并围绕其组织教学的一种教学方法。目前"模块"这一概念已经被广泛运用于各个专业教学中。气象教育培训是气象部门的高层次继续教育和岗位培训,文本以全国气象部门地级市预报员轮训中实施个例研讨教学为例,具体探讨个例研讨教学的四个步骤、实施过程和模块教学效果分析,并进一步指出实施模块教学中要注重学生"问题意识"的培养;坚持多元对话教学;构建以学生为主体,师生合作学习的培训方式等关键点,使模块教学更好地指导继续教育教学实践活动。
- 张雅乐
- 关键词：继续教育模块教学建构主义气象
- 新疆少数民族汉语教学评估体系构建研究被引量：6
- 2013年
- 科学的评估体系是实现课程目标的重要保障。汉语课程评估具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多功能。我区汉语教学存在着评估手段单一、评估指标不够细化等方面的缺陷,迫切需要构建新疆少数民族汉语教学评价体系。文章结合新课标,加强多元文化关照,根据学生身心特点,试图建立教师教学质量、学生成绩监督和教材评估三位一体的评价体系,以期为自治区少数民族学生汉语教学评估体系的构建奠定基础。
- 高雪静张玉萍
- 关键词：汉语教学
