国家自然科学基金(81172763)
- 作品数：10 被引量：68H指数：5
- 相关作者：孙业桓陈明春蒋玉红吕晓玲杨林胜更多>>
- 相关机构：安徽医科大学长丰县疾病预防控制中心阜阳市疾病预防控制中心更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金安徽省自然科学基金国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 安徽省长丰县中小学生抑郁症状及其相关因素两年纵向研究被引量：1
- 2014年
- 目的：探讨安徽省长丰县农村地区中小学生抑郁症状纵向发展趋势，并分析抑郁症状相关影响因素。方法以2009年12月整群抽取的长丰县3所中学和5所小学全体在校学生作为基线调查对象，对3～9年级所有学生进行问卷调查，纵向研究则以基线调查时3～4年级和7年级学生作为研究对象，每年随访1次，共随访2次，有816人参与了3次调查。采用自编的中小学生身心健康状况问卷，调查目标人群抑郁状况及相关因素。纵向研究采用广义估计方程分析抑郁症状的相关影响因素。结果3次调查中小学生抑郁症状检出率分别是11.3%、10.4%和8.5%。样本总人群与其中始终处于留守状态人群的抑郁症状得分，在随访中变化的差异有统计学意义（F＝13.423，P＜0.001；F＝5.761，P＝0.003）。基线调查时有抑郁症状的学生，在随访1时有25.0%（23/92）仍存在抑郁症状；基线调查和随访1均有抑郁症状的学生，在随访2时有87.0%（20/23）仍有抑郁症状。广义估计方程结果显示，3年级、非独生子女、家庭功能障碍和自尊水平低的中小学生更易出现抑郁症状，性别、是否留守和父母文化程度与抑郁症状检出率无统计学关联。结论安徽省长丰县农村地区中小学生抑郁症状检出率在随访过程中呈下降趋势；纵向发展分析显示，抑郁症状检出率与自身特质、教育及家庭环境有关，提高家庭功能和个体的自尊水平有助于中小学生的心理健康。
- 赵雪杨林胜陈明春陈健吕晓玲蒋玉红孙莹孙业桓
- 关键词：抑郁广义估计方程
- 安徽省某农村地区中小学生自杀意念及其影响因素被引量：8
- 2013年
- 目的了解农村中小学生自杀意念及其影响因素，为心理健康的早期干预提供科学依据。方法采用整群抽样方法抽取安徽省长丰县3所初中、5所小学所有在籍学生作为研究对象。运用中小学生身心健康状况与相关生活经历调查问卷（包括自杀意念评定表、儿童抑郁量表、家庭功能量表、特质性应对问卷、儿童自尊量表、儿童社交焦虑量表、生命质量量表）进行调查。采用F险验分析不同性别、不同留守状态中小学生自杀意念的差别，使用非条件logistic回归模型方法筛选自杀意念的主要影响因素。结果调查儿童自杀意念发生率为8．64％（252／2917），其中留守儿童自杀意念发生率为9．80％（166／1694），非留守儿童自杀意念发生率为7．03％（86／1223），不同留守状态儿童自杀意念差异有统计学意义（P=0．009），多因素logistic回归分析显示社交焦虑、消极应对方式是自杀意念的危险因素（P〈O．05），生命质量评分高、家庭功能良好是保护因素（P〈O．05）。结论农村儿童自杀意念发生率较高，家庭、学校、社会应该针对自杀意念的危险因素和保护因素采取综合防控措施，预防儿童自杀行为的发生。
- 陈健陈明春孙业桓赵雪孙良蒋玉红吕晓玲吴振强
- 关键词：自杀意念儿童
- 安徽省某农村地区在校留守儿童心理弹性及其影响因素分析被引量：25
- 2013年
- 留守儿童是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童[1]。根据2005年全国人口抽样调查数据推断,全国农村留守儿童约5 800万人[2]。本研究将留守儿童定义为父母双方或一方外出务工持续6个月及以上而被留在家乡,并且需要其他亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童[3]。
- 蒋玉红孙业桓杨林胜陈明春吕晓玲孙莹吴振强张洪波
- 关键词：精神卫生抑郁农村人口
- 儿童忽视及其影响因素研究进展被引量：5
- 2017年
- 儿童忽视（child neglect）是儿童虐待中最常见的同时也是具有严重危害的类型之一[1-2]。儿童忽视不仅在各国和地区一直存在,同时也是世界性的公共卫生问题。研究表明,忽视会对儿童的行为、情感、认知和社会发展等方面造成深远影响和损害,包括智商下降、情绪调节障碍、低自尊、抑郁、学习成绩不佳[3]。
- 赵凤李一峰孙业桓
- 关键词：虐待儿童影响因素统计学儿童
- 安徽省亳州、六安乡镇初中生亚健康现况及其影响因素分析被引量：2
- 2012年
- 目的了解安徽省两地乡镇初中生亚健康状况及其影响因素。方法采用问卷调查的方式,整群选取安徽省亳州、六安两地各1所乡镇初中生为调查对象,以班级为单位,采用年级分层整群抽取,对一般情况、学习压力、亚健康状况、家庭关怀度指数、生命质量等进行调查。结果在调查的1341名中学生中,亚健康检出率为30.28%,其中男生亚健康检出率为30.2%,女生亚健康检出率为30.4%,性别、年级、家庭所在地、是否住宿生、父母亲最高学历、是否留守、父母是否离婚、是否独生子女对中学生亚健康的影响组间比较差异无统计学意义;中学生吸烟者比不吸烟者亚健康的检出率高(χ2=22.888,P<0.001);中学生饮酒者亚健康的检出率高于不饮酒者(χ2=20.553,P<0.001)。多因素分析结果显示:中学生是否吸烟、是否饮酒、学习压力和生命质量是中学生亚健康的影响因素。吸烟、饮酒、学习压力大、生命质量差的学生更易发生亚健康。结论安徽省两地乡镇初中生的健康状况不令人满意,生命质量、学习成绩压力、是否吸烟与是否饮酒是中学生亚健康的重要影响因素。
- 谢晓素陈琛陈莹莹刘璐王晓兵孙业桓
- 关键词：中学生亚健康影响因素
- 农村地区学龄前儿童焦虑状况及影响因素分析被引量：14
- 2018年
- 目的了解农村地区学龄前儿童焦虑状况，探讨其相关影响因素。方法选取安徽省合肥市长丰县、肥西县，安庆市潜山县，阜阳市阜南县1363名3～6岁农村学龄前儿童作为研究对象。采用Spence学前儿童焦虑量表的中文修订版、Devereux儿童心理韧性评估量表、中国农村3～6岁儿童忽视评价常模量表、家庭功能量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表及一般情况调查表对学龄前儿童主要带养人进行问卷调查。结果在调查的1363名学龄前儿童中，焦虑情绪阳性检出率为14．7％。各焦虑类型的得分情况，躯体伤害焦虑得分最高[（1．24±0．84）分]，其次为社会焦虑[（0．86±0．75）分]、分离焦虑[（0．85±0．74）分]。除强迫性神经症障碍外（r=-0．034，P〉0．05），各焦虑类型和总焦虑得分与心理韧性总保护性因素成负相关（r=-0．054～-0．070，P〈0．05），与行为问题（r=0．121～0．237，P〈0．05）及总忽视度成正相关（r=0．157～0．269，P〈0．05）。不同焦虑类型得分的多元线性回归分析结果显示，性别、家庭类型、家庭经济状况、父母管教态度是否一致、受忽视程度、行为问题以及主要带养人的心理健康状况是影响农村学龄前儿童焦虑水平的主要因素。结论为减少或避免学龄前儿童的焦虑困扰，应建立良好的家庭环境，提高家长对子女教养水平，采取切实有效的针对性教育干预措施。
- 武伟屈光波王玲玲唐雪张健张健陈明春陈明春孙良郭青孙业桓
- 关键词：学龄前儿童焦虑影响因素
- Methylenetetrahydrofolate reductase(MTHFR) polymorphism susceptibility to schizophrenia and bipolar disorder:an updated meta-analysis
- Previous studies examining the possible role of the methylenetetrahydrofolate reductase(MTHFR) polymorphisms i...
- Cai-Yun Hu； Zhen-Zhong Qian； Feng-Feng Gong； Shan-Shan Lu； Fang Feng； Yi-Le Wu； Hui-Yun Yang； Ye-Huan Sun；
- 文献传递
- 中学生心理复原力自评量表的再评价被引量：2
- 2013年
- 目的评价中学生心理复原力自评量表在安徽省合肥市长丰县小学四至六年级及初一至初三的在校学生中应用的可行性,为今后开展长丰县中小学生及留守儿童心理健康研究工作提供依据。方法采用整群抽样的方法抽取合肥市长丰县的3所初中和5所小学,对所抽取的全部初中生以及四、五、六年级的小学生共2655名学生进行心理复原力评定及量表的信度、效度分析。心理复原力自评量表包括6个维度,即问题解决、合作与交流、自我效能、目标与渴望、自我意识以及共情。结果心理复原力量表总分的Cronbach’sα系数为0.944,小学四到六年级及初一至初三量表得分的Cronbach’sα系数为0.932～0.947,各因子Cronbach’sα系数为0.772～0.883;量表总分的分半信度为0.874,小学四到六年级及初一至初三量表得分的分半信度为0.848～0.892;量表总分的重测信度为0.894,各因子重测信度为0.753～0.839,所有相关系数均达统计学显著性水平。采用方差最大正交旋转法因子分析产生的6个因子共解释64.532%的总方差;各项目与量表总分间的相关系数为0.434～0.717,与所属因子间的相关系数为0.683～0.876,量表总分与六个因子间的相关系数为0.692～0.846,六个因子间的相关系数为0.401～0.689,所有相关系数均达统计学显著性水平。心理复原力量表总分与抑郁相关系数为-0.493、与焦虑相关系数为-0.290,在0.01水平(双侧)上均显著相关。结论中学生心理复原力自评量表在合肥长丰县小学四到六年级及初一至初三在校学生的应用中具有较好的信度及效度,可作为该人群及其中的留守儿童一个较好的心理复原力评估工具。
- 吕晓玲孙业桓杨林胜陈明春蒋玉红张洪波孙莹吴振强
- 关键词：心理复原力留守儿童信度
- 安徽省长丰县农村留守儿童忽视现状及影响因素分析被引量：7
- 2011年
- 目的了解农村留守儿童忽视现况及影响因素。方法在安徽省长丰县以学校为单位整群抽取2917名中小学生作为研究对象，采用自编的中小学生身心健康状况及相关经历调查问卷对目标人群忽视情况进行调查和分析。结果调查的2917名学生中留守儿童1694名，占学生总数的58．1％；儿童总忽视率、留守儿童忽视率、非留守儿童忽视率分别为67．4％、70．2％、63．5％。留守儿童忽视率高于非留守儿童，差异有统计学意义（χ2=14．322，P〈0．000）；留守儿童不同性别、年龄忽视率差异无统计学意义。留守儿童忽视多因素分析结果显示：家庭功能障碍（相对于家庭功能良好，家庭功能中度和重度障碍OR值分别为1．628和2．341）、父母外出打工时与留守儿童联系频率较低（相对于经常联系，有时联系和很少联系OR值分别为1．299和1．844）是其危险因素；留守起始年龄较早（相对于留守时年龄≥11岁，留守时年龄6～10岁和≤5岁OR值分别为0．703和0．630）对于忽视是其保护因素。结论该地区留守儿童忽视现象普遍存在，其发生可能是多因素综合作用的结果，制定预防措施时应综合考虑儿童自身和家庭的因素。
- 顾超美孙业桓杨林胜韩腾伟王铁柱孙莹曹庆庆
- 关键词：留守儿童儿童忽视影响因素
- 不同亲子分离模式与学龄前儿童情绪调节策略的关联性被引量：3
- 2019年
- 目的探讨亲子分离年龄和分离时间对学龄前儿童情绪调节策略的影响,为特殊儿童群体的心理辅导与干预提供参考。方法采用学龄前儿童情绪调节策略量表和自编问卷收集亲子分离等基本信息,对阜阳市阜南县、安庆市潜山市、合肥市长丰县和肥西县1 373名学龄前儿童进行调查。结果男孩更多的使用发泄策略,女孩更多的使用替代活动和被动应付策略。且随着年龄的增长,发泄策略的使用逐渐减少。与非留守儿童相比,发生亲子分离的儿童更少的运用认知重建和替代活动策略,更多的运用发泄策略。依恋确立期(≤18个月)亲子分离的儿童认知重建和替代活动策略的运用比非留守儿童少(β值分别为-0.06,-0.09,P值均<0.05);累计分离时间
- 唐雪王玲玲武伟屈光波张健姚晶晶陈明春孙良胡允凯孙业桓
- 关键词：情绪精神卫生
