您的位置: 专家智库 > >

河北省社会科学基金(HB12YS016)

作品数:2 被引量:5H指数:1
相关作者:刘春丽黄卓君刘春艳更多>>
相关机构:河北师范大学天津商业大学更多>>
发文基金:河北省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇中国画
  • 2篇中国画教学
  • 2篇思维
  • 2篇教学研究
  • 2篇教学
  • 2篇国画
  • 2篇国画教学
  • 2篇创造性思维
  • 1篇思维培养
  • 1篇小品
  • 1篇小品创作
  • 1篇高校
  • 1篇创造力
  • 1篇创造性思维培...

机构

  • 2篇河北师范大学
  • 1篇天津商业大学

作者

  • 2篇刘春丽
  • 1篇黄卓君
  • 1篇刘春艳

传媒

  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇大舞台

年份

  • 2篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
创造性思维培养与中国画教学研究被引量:5
2014年
随着现代教育改革和当代艺术的发展,中国画学院教学也在不断的探索和调整,如何在继承优秀传统艺术形式的基础上更好的开拓创新,做到既重视传统"技"的学习,又有效的提高学生的创造力,是中国画教学面临的重要课题。从教学实践的角度分析与研究,对学生的创新精神和创造能力培养必须贯穿在整体的教学过程中。在基础教学中加强创造性思维培养,提高学生学习的主动性和创作意识;利用构成课、小品创作课探索创作规律,激发学生的创造热情;注重综合文化课程设置,从整体上提高学生的文化艺术修养。
刘春丽黄卓君
关键词:创造性思维中国画教学创造力
高校中国画小品创作教学研究
2014年
艺术重创造,中国画的学院教学不能只是注重授技。为提高学生的创作意识和创造能力,除了要在基础训练中加强学生的创造性思维的培养,还要专门设置相关实践课程。小品创作课可以通过大量的创作练习,培养训练学生独立组织与构筑画面的能力,研究探索笔墨语言,积累创作经验,提升艺术想象空间和观察能力,激发热情,使学生养成随时创作的好习惯。
刘春丽刘春艳
关键词:中国画教学小品创作创造性思维
共1页<1>
聚类工具0