江苏城市职业学院教育科学“十一五”规划立项课题
- 作品数：37 被引量：258H指数：8
- 相关作者：仲稳山陈为李露陈仁荣范骏更多>>
- 相关机构：江苏城市职业学院泰州市广播电视大学常州市广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教机械工程医药卫生更多>>
- 现实环境下基层电大发展现代远程教育的市场策略
- 2009年
- 自1999年教育部启动现代远程教育工程以来，电大的远程开放教育试点获得社会广泛认可；其中，基层电大功不可没。面对现代远程教育发展的现实环境，基层电大惟有全力办好远程开放教育、大力发展农村远程教育、举力推进社区远程教育、努力建设现代远程教育中心，才能更好地发展现代远程教育。
- 陈仁荣段英
- 关键词：现实环境基层电大现代远程教育
- 工业突破阶段高等职业教育应发挥的作用
- 2009年
- 在中国经济版图上,经济发达地区以迅猛的经济发展速度带来科技、教育、文化的高速繁荣,经济欠发达地区由于受历史、区位、资源、观念的影响与经济发达地区相比出现了全方位的差距,实现落后地区的经济发展,靠工业突破来推进工业化是不可避免的环节,其中对高素质人才和劳动力的要求又使得高等职业教育走上舞台,只有通过高等职业教育的大力发展,才能真正为经济发展提供人才支撑和智力保障。
- 李友刚
- 关键词：高职教育工业化经济发展
- 德国高等职业教育的特点及启示被引量：3
- 2009年
- 德国高等职业教育具有多方面的特点,主要表现在:具有完备的法律规定,强调应用性的培养目标,能够根据经济发展不断进行创新。这些特点对我国高等职业教育的发展具有重要的启示作用,要明确高等职业教育的培养目标,强调以应用性为指导的教学安排;不断完善法律法规,保证高等职业教育顺利发展;制度设计具有弹性,保证高等职业教育体制的创新特征。
- 徐美银
- 关键词：高等职业教育
- 开放教育学生学习动机与学习支持服务需求调查分析被引量：3
- 2008年
- 为促进开放教育学生自主学习,学校必须为学生提供有效的学习支持服务。通过问卷调查,了解和分析现代远程开放教育的学生不同的学习动机及其对学习支持服务的不同需求,以建立符合学生要求的、更加有效的学习支持服务系统。
- 朱晓萍
- 关键词：开放教育学习支持服务学习动机
- 我国高等职业教育国际化问题研究被引量：9
- 2009年
- 我国高等职业教育国际化具有重要的战略意义,可以积极应对经济全球化趋势、深化高等职业教育体制改革、培养国际化人才满足市场需求、充分发挥我国高等职业教育的比较优势。在高等职业教育国际化过程中,应该坚持原则性与灵活性相结合的原则、国际化与本土化相结合的原则、引进来与走出去相结合的原则。为此,国家需要制定方针政策,进行统一管理;各级地方政府应该积极提供优质服务;高等职业教育机构应该更新观念,精心组织,有效实施,积极参与国际化进程。
- 徐美银
- 关键词：高等职业教育
- 机电一体化专业实训中心的建设被引量：12
- 2010年
- 以就业为导向,基于专业方向定位,提出了实训中心建设思路,阐述了江苏城市职业学院实训中心建设的特色,及其组成与功能,提供了实训中心建设的具体实施方案。
- 陈为范骏
- 关键词：机电一体化实训中心
- 以就业为导向的课程设置与教学改革研究——以江苏城市职业学院机电一体化专业为例被引量：6
- 2009年
- 高职机电一体化专业要以就业为导向,构建基于工作过程的课程体系,包括理论课程体系和实践课程体系,更加突出了学生应用能力的培养。根据生产企业的需要,实施"教学无缝,学做合一"的教学方法,采用现代教育技术,实施网络教学,对基于工作过程的课程体系极为重要,也是以就业为导向的教学改革行之有效的方法。
- 陈为范骏
- 关键词：机电一体化专业课程设置教学改革
- 发达省份经济欠发达地区高等职业教育发展思路探究被引量：2
- 2009年
- 在经济欠发达地区,由于教育资源短缺、资金投入不足、人力资源匮乏、社会认可度低等因素影响,高等职业教育发展举步维艰。要从国家政策扶持、政府增加投入、培养和引进师资以及与当地企业合作加强专业建设等方面,促进欠发达地区高职教育的发展。
- 张广周李友刚董振英
- 关键词：发达省份经济欠发达地区高职教育
- 以就业为导向的机电一体化专业设置与专业建设研究——以江苏城市职业学院机电一体化专业为例被引量：5
- 2009年
- 在机电一体化专业建设中,基于专业建设基本原则,确立了专业定位,推进了"平台+模块"人才培养模式,建立了"学做合一、多证融合"制度,重视学生知识结构和能力结构的复合性,开发与设计基于工作过程的课程体系。同时,在提升师资队伍的整体素质、完善实验实训条件等方面提出了有效的措施。
- 陈为范骏
- 关键词：以就业为导向机电一体化
- 基于市场需求环境构建现代远程继续教育管理信息系统
- 2010年
- 继续教育市场面广量大，项目繁多、层次多样，然而继续教育的巨大社会需求与传统运行管理模式的强烈反差，成为制约继续教育高位均衡发展的瓶颈。开发和构建现代远程继续教育管理信息系统既是现实需要．又是战略选择。基于市场需求环境现代远程继续教育管理信息系统的构建，要以专职继续教育管理者为主导，以实现战略竞优、效益效率为目标，利用现代办公及通信设施设备进行继续教育信息的收集、传输、加工、储存、更新、维护，支持高层决策、中层控制、基层运作；赋予教学管理、教务管理、学务管理、信息管理手功能，为进一步满足教育发展需求．解决经济和文化发展不平衡，逐步构筑人们终身学习的框架，提供越来越丰富的教育服务。
- 罗静
