广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA425)
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- 独立学院思想政治课实践教学的有效性
- 2014年
- 独立学院学生文化基础偏差、自律性较差、思想活跃、自我表现的欲望和能力较强的特点决定了在思政课教学中要大力加强实践教学。独立学院思政课开展实践教学受学院的重视程度和投入力度、教师的素质和能力、学生的参与和配合程度、教学管理部门的支持和配合程度多种因素的制约,应采取自主探究型实践教学、论辩型实践教学、体验型实践教学等方式,同时注重对实践教学的考核评价以保障其有效性。
- 周德胜
- 关键词：思政课实践教学有效性
- 对独立学院思想政治理论课实践教学的思考
- 2014年
- 实践教学是增强思想政治理论课教学实效性的重要环节。独立学院由于特殊的办学体制和条件,思想政治理论课开展实践教学尚存在诸多问题,因而影响了教学的效果。独立学院应从思想认识、经费保障、教师素质、教学管理等多方面采取对策,加强实践教学,切实提高思想政治理论课的教学效果。
- 周德胜
- 关键词：思想政治理论课实践教学
- 借用中共纪念活动提升中国近现代史纲要课实践教学的实效性
- 2015年
- 要达到中国近现代史纲要课程的主要教学目的,除了课堂的理论教学之外,还要进行课程的实践教学。借用中国共产党纪念活动开展实践教学,将产生多层纪念活动的人文环境,有利于提升课程的实践教学的实效性。
- 潘济华叶莹莹
- 关键词：中国近现代史纲要实践教学实效性
- 独立学院思政课应该如何进行实践教学
- 2015年
- 思政课对学生树立正确人生观以及价值观和对其思想政治素质的全面提升有着重要作用,但从现阶段独立学院思政课的实践教学情况来看,还有着诸如教学方式单一以及教学的实效性及针对性不强等问题存在。基于此本文则主要就当前我国的独立学院思政课实践教学现状进行详细分析,并结合实际探索相应的解决措施,希望通过此次的理论研究对实际操作起到一定指导作用。
- 叶莹莹
- 关键词：思政课实践教学
