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中国博士后科学基金(2011M501214)

作品数:2 被引量:4H指数:1
相关作者:李忠王筱宁更多>>
相关机构:天津师范大学山东师范大学天津大学更多>>
发文基金:中国博士后科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇性教育
  • 1篇洋务
  • 1篇洋务时期
  • 1篇适应性教育
  • 1篇清代
  • 1篇中体西用
  • 1篇维新
  • 1篇维新运动
  • 1篇教育
  • 1篇科举制
  • 1篇科举制度
  • 1篇官学
  • 1篇官学教育

机构

  • 1篇天津大学
  • 1篇山东师范大学
  • 1篇天津师范大学

作者

  • 2篇李忠
  • 1篇王筱宁

传媒

  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇教育理论与实...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
清代官学教育的特点——兼论适应性教育的后果及其启示被引量:3
2012年
视教育为教化以适应政治需要,视程朱理学为知识来源以确立统一的思想和行为规范,以科举制度作为教育发展的制度保障,以功名利禄作为调动士子求学的激励因素,以文字狱实现对士人的彻底控制,是清代官学教育的特点。这种教育在适应政治需要、维护统治秩序方面显示出巨大的优势,却在应对社会变革并引领社会发展方面呈现出明显的弊端,致使近代以来的社会处于严重的危机之中。适应性教育的这种后果,对重新认识教育及其规律乃至对今日教育改革不乏启示。
王筱宁李忠
关键词:清代官学教育适应性教育科举制度
试析“中体西用”的演变及其矛盾与冲突被引量:1
2015年
晚清时期对"中学"与"西学"的关系存在多种理解。作为教育改革的指导思想,"中体西用"正式确立于维新运动时期并一直延续到清末。教育决策者从主观愿望出发,希望将"中学"与"西学"嫁接在一起,借助西方的科学文化知识维护中国的纲常名教以抵御外来侵略,并取得一定成绩。但是,由于缺乏对不同文化之间的差异性以及转化条件的认识,使得"中体"与"西用"双双陷入被动,出现预料之外的结果。
李忠
关键词:洋务时期维新运动
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