湖北省高等学校省级教学研究项目(2012310)
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
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- 相关领域：文化科学艺术一般工业技术更多>>
- 唤起求知欲、激活自律性的教学方法改革——以包装设计(Ⅱ)课程为例被引量：1
- 2013年
- 文章在分析传统设计教学存在的弊端基础上,探讨了包装设计(Ⅱ)的教学改革方法:通过对课程内容的合理设计,采用小组协作的形式组织教学,凸显学生的学习主体地位,教学相长,最大限度地唤起学生的求知欲,激活学生的自律性。
- 陈莹燕
- 关键词：教学改革
- 构建课群设置的包装设计课程体系研究被引量：3
- 2014年
- 传统的包装设计教学中存在着诸多与社会需求不对应的问题。包装设计课程群以"大包装"的概念建立课程体系,通过整合教学资源,重新梳理和重构包装设计的教学内容,改进教学方法和教学评价方式,构建更为整体性系统性的课程体系,使包装设计专业的课程设置、教学内容、教师队伍、教学理念、教学方法等能从整体上得到优化。
- 陈莹燕
- 关键词：课程群
- 基于民间传统文化资源开发和利用的主题设计——以“糖话”品牌包装为例
- 2014年
- 民间传统文化是宝贵资源,能给艺术与设计的再创造提供大量的素材和养分,文化创意产业需要根植于传统文化。本文以"糖话"品牌包装为例,尝试在民间传统文化中汲取创新灵感,应用多元化的设计语言及理念来探寻现代设计方法,通过设计的途径将传统文化中的精髓以物化的形式表达出来,增加产品的文化附加值。
- 陈莹燕
- 关键词：民间传统文化文化创意
