淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FHB110061)
- 作品数：3 被引量：5H指数：2
- 相关作者：李纯蔡雪慧杨凯更多>>
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- 地方师范大学课程、教学与教研的检讨与改进被引量：2
- 2013年
- 课程和教学决定师资培养的特色和品质,教育科研是彰显师范特色和提升课程与教学水平的有效途径。但当前地方师范大学在课程方面存在理论与实践脱节的问题,对教学不够重视,教学效果不佳,教师教育科研动力不足,科研质量也不高,这些问题严重影响了地方师范大学的发展。对此,地方师范大学应进行课程变革,改革课程体系,优化课程结构,加强实习辅导,同时强化教师的教学发展与教学改进,通过外部激励和内在自觉相结合的方式,推动教师的教育科研工作。
- 李纯
- 关键词：课程教学教研
- 高中课程改革背景下教师专业素养内涵及培养策略被引量：2
- 2012年
- 高中课程改革成败与教师专业素养有着密切关系。通过对教师专业素养内涵进行解析,将其划分为三大领域,分别是教师专业知识、教师专业能力以及教师专业情意,在此基础上挖掘当前课改过程中教师专业素养中存在的问题,并针对存在的问题分别从职前师范教育及职后教师培训中寻求相应培养策略支撑,以期能够促进教师专业素养的形成与发展,从而促进高中新课程改革的顺利推进与实施。
- 杨凯蔡雪慧
- 关键词：高中课程改革教师专业素养
- 师范院校支持中小学教师专业发展的检讨和改进被引量：1
- 2012年
- 面对课改、教师专业化的需求和《教师教育课程标准》(试行)的颁布,师范院校在为中小学教师发展提供专业支持中需要新的视野和观点。师范院校能以教师为焦点,以草根式的、合作的、实践导向来实施在职教育,中小学教师才有能力解决实际教学中的问题与困惑,并在文化自觉基础上获取主动积极地成长,师范院校的在职教育才能迈向新的境界——为中小学教师发展提供切实有效的专业支持。
- 李纯
- 关键词：师范院校中小学教师发展
