国家社会科学基金(13BKS024)
- 作品数：14 被引量：25H指数：3
- 相关作者：马艳朱耀先周远方薛瑞汉熊小伟更多>>
- 相关机构：中共河南省委党校河南农业职业学院河南城建学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国行政学院科研合作基金马克思主义理论研究和建设工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律语言文字自然科学总论更多>>
- 西方国家政府公信力提升的经验及其启示被引量：4
- 2016年
- 政府信任危机在当今世界是个普遍现象,许多国家包括发展中国家和发达国家政府都不同程度面临着信任危机的挑战。与其他国家一样,我国政府公信力也整体呈现弱化趋势,并且未来面临的挑战可能会更加严峻。为摆脱困境,西方国家围绕公共管理和公共服务等采取了一系列改革措施:公共服务改革运动、公共服务质量运动、反腐败行动与道德基础运动、政务透明公开与扩大公众参与、放松管制运动、绩效改进运动等。这些改革措施对于西方国家政府公信力的提升起到了显著的效果,同时也为我国政府公信力的提升提供了有益的借鉴。
- 薛瑞汉
- 关键词：政府公信力
- 试论中国传统文化的传承与发展被引量：2
- 2017年
- 中国传统文化是由中华文明演化、汇集而成的一种反映中华民族特质和风貌的民族文化。中国传统文化与世界上其他的文化或文明相比,具有以下特征:历史悠久、绵延不绝,兼容并蓄、包容融合,持中贵和、追求和谐,以人为本、道德至上,求是务实、注重实用。研究中国传统文化,目的是为了继承和发展其优秀文化成果。在中国优秀传统文化成果中,"兼容并蓄"思想、"贵和、和谐"思想、"修齐治平"思想,尤其值得传承与发展。
- 朱耀先
- 关键词：中国传统文化
- 推进文化体制机制创新 建设社会主义文化强国
- 2014年
- 十八届三中全会提出"推进文化体制机制创新",是对十八大报告提出"扎实推进社会主义文化强国建设"的深化、细化与实化。文化强国不仅是"全面建成小康社会"在文化上更高更完善的表现形式,也将是未来文化时代一个国家综合国力强大的最终态势。建设社会主义文化强国的意义在于:一是我们党一以贯之的文化使命;二是我们党对改革开放30多年来文化变迁的应对与调整;三是社会主义优越性最充分的表现与文化论证。在建设社会主义文化强国的过程中,我们还要注意理解好以下几个问题:一是如何理解核心价值体系的重要性;二是如何理解推进文化体制机制创新;三是如何对待传统文化与外来文化。
- 周海涛
- 关键词：核心价值体系文化强国
- 论夸美纽斯《大教学论》的职业教育因素
- 2019年
- 夸美纽斯的《大教学论》是现代教育史上一部具有里程碑意义的学术著作,这不仅体现在现代教育学制、学校、课程设置、教学方法等基本教学因素上,还对职业教育具有重要影响。《大教学论》的职业教育因素首先体现在对“教育工作”这个职业的重视,提出建立培养教师的专门学院,也就是师范教育的前身;其次,体现在教育的实用性和实践性上,重视学生职业素养的培养,认为工作场所对人才培养具有很大影响;最后,《大教学论》的职业教育因素还体现在夸美纽斯对职业教育的关注上,尽管他认为职业教育是“低贱与下等”的,但其重视职业教育的态度和观点对当今的职业教育具有重要参考价值。
- 马艳
- 关键词：夸美纽斯大教学论职业教育
- 河南文化遗产保护利用的对策建议被引量：7
- 2016年
- 河南文化遗产丰富厚重,随着经济的发展和社会的变迁,一些历史遗迹正在消失,许多文化遗产因传承不力而面临消亡。目前,河南省文化遗产保护利用中还存在保护不力、开发利用错位、展示方式单调、管理体制不畅等问题。解决保护利用工作中存在的问题,可以从转变理念、制定设计开发战略、丰富拓展公众的文化体验和加大投入等方面着手。
- 朱耀先周远方
- 论《形而上学》的学术规范
- 2019年
- 亚里士多德的《形而上学》作为一部经典的学术著作,不仅在内容上博大精深,影响着后世的哲学思想,而且在形式上严谨规范,对当今的学术研究具有重要参考价值。概括来说,《形而上学》的学术研究主要围绕着世界的“本质”而展开,其研究范畴主要是“概念”的能指和所指,内容涵盖了哲学、语言学、心理学、数学等诸多学科。《形而上学》的学术规范主要表现在文章结构的逻辑化、批评研究的客观化、语言使用的准确化等三个方面。
- 马艳
- 关键词：形而上学学术研究语言
- 实现中国梦与增强国家凝聚力被引量：3
- 2013年
- 实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须增强中国的国家凝聚力。大力发展经济,打牢增强国家凝聚力的经济基础;建设精神家园,打牢增强国家凝聚力的精神基础;高扬核心价值,打牢增强国家凝聚力的思想基础;清除消极腐败,打牢增强国家凝聚力的社会基础;建设诚信政府,打牢增强国家凝聚力的行政基础;加强执政党建设,打牢增强国家凝聚力的政治领导基础。
- 朱耀先
- 关键词：中国梦国家凝聚力中华民族
- 君子人格的现实意义
- 2019年
- 君子是中华传统优秀文化中的词汇,西方社会虽有与君子相类似的公民、绅士、骑士等称谓,但其内涵有着明显区别。实现中华民族伟大复兴的中国梦,坚定文化自信,就需要传承创新中华优秀传统文化,需要在培育和践行社会主义核心价值观中重塑独具中华民族特色的理想人格──君子人格。君子人格是中华文明之所以绵延不绝的根魂所在。在新时代建设社会主义现代化强国,就需要大力弘扬君子人格的优秀传统,在全社会凝聚起践行社会主义核心价值观的正能量,着力培育担当民族复兴大任的时代新人。
- 马艳
- 关键词：君子君子人格
- 论怀特海《教育的目的》对现代大学教育的启示
- 2019年
- 《教育的目的》一书集中体现了怀特海的大学教育观。在这本演讲集中,怀特海以自己的亲身经历为例,主要围绕“大学的作用和形式”“大学教育的学科与内容”“大学教育的改革与发展”等三个方面的内容,探讨了大学教育的目的和意义,进而构成了其大学教育观的主体。总体来说,怀特海的大学教育观理清了大学的基本概念,明确了大学教育的目的,揭示了大学在经济社会发展中的引领作用,认识到了大学教师教育的重要性,对当今的大学教育具有一定的启示和借鉴意义。
- 马艳
- 关键词：大学教育观
- 论增强国家凝聚力与实现中华民族的伟大复兴被引量：4
- 2015年
- 国家凝聚力是指一个国家中不同民族、不同政党以及不同阶层的民众在理想、目标、利益等一致的基础上所产生的吸引力、聚合力。增强国家凝聚力是实现"中国梦"的内在要求和必要条件。目前在增强国家凝聚力方面还存在着缺乏理论认同、思想观念混乱,缺乏理想追求、理想信念缺失,缺乏政治互信、政府权威缺失,缺乏文化自尊、核心价值缺失,缺乏制度自信、政治认同缺失等许多严重的问题。为此,必须下大力解决影响增强国家凝聚力的各种问题,打牢增强国家凝聚力的经济基础、精神基础、思想基础、社会基础、行政基础和政治基础。
- 朱耀先
- 关键词：国家凝聚力民族复兴
