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吉林省哲学社会科学规划基金(2007095)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：杨金有李德才更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇新课程改革
  • 1篇质量观
  • 1篇适应性
  • 1篇人才质量观
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程观
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇高中教师
  • 1篇创新型
  • 1篇创新型人才
  • 1篇创新型人才培...

机构

  • 1篇北华大学
  • 1篇陕西理工大学

作者

  • 1篇杨金有
  • 1篇李德才

传媒

  • 2篇教育与职业

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中教师在新课程改革中的适应性问题及解决对策被引量：3
2008年
新一轮基础教育课程改革离不开教师的参与。然而,教师传统的教育观念、教学行为不同程度地影响了课程改革的实施,教师原有的知识结构也难以适应新课程改革的要求。这就需要转变教师的教育观念,提高教师的业务素质以推进课程改革的进程。另外,还要改革师范院校在校生的培养模式以提高其适应新课程的能力。
杨金有
关键词：教师课程改革适应性
论观念转变与创新型人才培养
2008年
观念是先导，人们的一切行为都要受观念的制约。实施教育质量工程，提高教学质量培养创新型人才，必须转变传统的人才质量观、课程观、教学方式与评价方式，建立新的人才质量观、课程观、教学方式与评价方式。
李德才
关键词：人才质量观课程观教学方式
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共1页<1>
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