国家社会科学基金(08BZX064)
- 作品数：4 被引量：18H指数：2
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- 论张伯行书院教育思想及其影响
- 2009年
- 张伯行是清初理学名臣,他的教育思想以程朱理学为宗,以儒家道德之实现为中心,在此基础上提出了一系列有别于明代的教育方法,并创建了代表清初新风气的鳌峰、紫阳书院。他反对科名、空谈,重视践履、读书等下学工夫的精神及教育实践,对于清代书院走向道德教化起到了重要作用。
- 王胜军唐亚阳吴增礼
- 关键词：张伯行书院教育
- 书院的发展对地方教育事业的促进被引量：2
- 2010年
- 书院是既不同于官学又有别于私学的独特的文化教育机构。书院在不同地域内的发展,深刻地影响了地方文化教育事业的发展。古代书院重视人才的培养教育,把人才培养作为自己的核心功能。千余年中,书院以其独特的教育理念、方式及内容培养造就了大批人才,提高了当地士人的文化素质,并逐渐成为地方人才培养的主导力量。此外,书院还通过引进不同地域的山长、教师主持教席,为地方教育注入了新的资源,促进了地方教育事业的发展。
- 肖永明吴增礼
- 关键词：书院地方文化教育
- 论《二十四孝》的人伦道德价值被引量：6
- 2008年
- 《二十四孝》辑选了从远古到宋代民间流传的二十四个孝子孝行故事。作为传播儒家孝文化的启蒙读物,它集中体现了中华民族尊老爱老的最基本的道德要求。它所传递的传统美德至今仍值得继承和发扬。
- 陈谷嘉吴增礼
- 关键词：二十四孝
- 中国古代书院德育实施方法及其特征探析被引量：10
- 2010年
- 中国古代书院采用肯定生徒个体性的"分年"教育和因材施教,注重知行合一的品德践履,营造潜移默化的德育环境和实施颇具实效的考评制度等德育方法。书院的德育实施方法具有注重在逻辑上的贯通性,在程序上的完整性,在实践上的可操作性等特征。
- 吴增礼肖永明唐亚阳
- 关键词：中国古代书院德育方法德育环境考评制度
