教育部人文社会科学研究基金(12YJC740058)
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
- 相关作者：林青高建平窦曼玲更多>>
- 相关机构：喀什师范学院北京语言大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 维吾尔语传信策略研究
- 2013年
- 传信就是通过说话人表明信息的来源。论文考察和分析现代维吾尔语的传信范畴,通过分析维吾尔语的语法表现形式,探讨维吾尔语是如何选择传信策略去表达认知立场的。
- 林青
- 关键词：维吾尔语
- MHK测试成绩分析及其对教学的反馈作用——以喀什师范学院为例被引量：4
- 2012年
- MHK测试是汉语教学的重要组成部分。正确处理测试与教学的关系,能及时发现并解决教学中存在的问题。通过对喀什师范学院2011年参加MHK测试考生的成绩进行统计和分析,发现学生在汉语学习过程中存在着各项语言技能发展不均衡的现象,其中阅读、书面表达和口语表达是影响获证率的三个重要因素。
- 林青窦曼玲高建平
- 关键词：汉语外来词
- 语法调查研究中的现代维吾尔语传信范畴探究被引量：2
- 2014年
- 从世界语言语法调查中的传信问题着手,对维吾尔语传信范畴的表达形式及其类型进行描写,说明维吾尔语是传信范畴语法化程度较高的语言,有一套传信语法标记表明断言的权威性。
- 林青
- 关键词：维吾尔语语法
- 类型学视角下的汉维语传信范畴对比考察被引量：2
- 2014年
- 在认知语言学的框架下,传信范畴是深层认知过程的语言学反映。论文在对汉维语语料进行分析的基础上,研究汉维语的传信表达方式,揭示汉维语语言结构中表示信息来源的异同,进一步印证出维吾尔语传信范畴已经语法化成一种语法范畴,而汉语传信范畴是一个语义—语用范畴。
- 林青
- 关键词：类型学
- 不同人称和“认识动词”的搭配选择及其制约因素被引量：1
- 2014年
- 文章通过一定规模的真实语料对不同人称和"认识动词"的搭配情况进行定量考察,分析汉语传信范畴在话语中的使用情况,试图从认识立场的诱发机制、主观化等级差异、"言者优先"的视角、语用中的礼貌原则及陈述所应遵循的语用原则来解释其制约因素。
- 林青
- 关键词：人称主观性
- 维吾尔语传信范畴研究综述
- 2014年
- 从维吾尔语传信范畴的研究内容着手,对其现有成果进行了梳理,并对这些研究成果的特点、方法、局限等方面作相应的评论,以期能对该领域的研究现状有一个清晰的认识,也希望能为今后的研究提供一定的参考。
- 林青
- 关键词：维吾尔语语法
