教育部人文社会科学研究基金(10YJA880117)
- 作品数：10 被引量：93H指数：6
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- 大学生主体性道德人格教育对重塑社会道德的思考被引量：1
- 2012年
- 在中国特色社会主义市场经济不断深化的今天,社会道德的建设与发展远远落后于经济建设与发展的步伐,社会道德底线屡遭冲击,甚至出现道德被抽空的局面。主体性道德人格是现代文明社会的一种道德观,面对社会道德的混乱与破坏,大学生主体性道德人格教育具有比较上的主体优势与资源优势,能够对社会道德的重塑发挥实质性的作用与影响。
- 吕楠
- 关键词：大学生主体性道德人格社会道德
- 新建本科学校个性化教育的策略研究被引量：4
- 2011年
- 个性化教育是新建本科学校创建办学特色的一种战略选择,是培养学生创新创业能力的一个重要途径,应当从战略的高度去思考、谋划和实施。新建本科学校实施个性化教育存在一些制约因素,影响了个性化教育的顺利推进,必须认真寻找和确定相应的有效对策。
- 王峰
- 关键词：个性化教育创新型人才核心竞争力
- 高校个性化教育的理性之思被引量：20
- 2012年
- 个性化教育是一种珍视个性、承认差异、发挥自我,注重个体潜能开发,促进个体兴趣、特长和能力不断提升的教育。个性化教育的核心理念和首要目标就是培养学生的创新意识和创造能力。但目前我国高校个性化教育存在着实践性缺失,影响了教育质量的提升和高校的科学发展。为此,高校必须加强个性化教育的理论研究,大力提倡并有效推进个性化教育的深入开展。
- 沈超
- 关键词：高校个性化教育钱学森之问
- 人才强国战略与高校人才培养模式改革探析——基于高等教育个性化教育改革思路的视角被引量：20
- 2011年
- 人才强国战略的实施主要依靠各级各类的人才,在各级各类的人才当中,青年人才是主力军。高校是培养青年人才的主要场所,因此,高校在人才强国战略的实施中具有重要的地位,富有重要的责任。文章从剖析高校在人才培养方面存在的根本问题着手,通过对个性化教育理论与实践的探索,提出高校人才培养模式改革与创新的具体举措。
- 沈超袁兴国
- 关键词：人才强国战略高校人才培养模式个性化教育
- 地方本科院校分层次开放性实验教学体系的构建与实践被引量：17
- 2013年
- 开放性实验教学对于培养学生实践应用能力和综合素质具有重要的作用。围绕学生实践能力的培养,不断探索并逐步形成了分层次开放性实验教学模式,建立了实验室开放预约管理系统,实施课内实验开放、实验公选课开放以及课外项目开放等多种形式的实验教学过程管理,实现实验教学的开放预约与学生的自主操作。实践证明,分层次开放性实验教学突出了学生的主体作用,有利于培养学生的创新能力和综合素质,提高了实验教学质量。
- 秦杰刘红玲刘恩岐巫永华陈尚龙唐仕荣
- 关键词：开放教学应用型人才培养
- 试析高校个性化教育的实践策略被引量：8
- 2012年
- 培养大学生的个性,提升大学生的创新能力是高等教育的发展趋势。要培养高素质的创新型人才,高校必须注重加强大学生的个性化教育。为此,高校应进一步改革传统落后的教学模式,不断提高教师队伍的整体素质,注意营造宽松开放、和谐融洽的教学环境。
- 刘洋
- 关键词：高校个性化教育
- 对新建本科院校学生社团现状的调查分析研究
- 2013年
- 新建应用型本科院校,大多是专科院校通过专升本或几所专科院校合并升格而成。这类高校成立时间短缺乏浓郁的校园文化氛围和厚重的校园文化积淀,学校在学生管理、校风凝聚、学风营建、校园文化沉淀等方面任重而道远。与传统本科院校相比,新建应用型本科院校的学生社团管理模式也不太成熟。本文旨在通过对新建应用型本科院校X高校学生社团进行深入的调研。
- 王逢博
- 关键词：学生社团管理专科院校学生社团组织
- 大学生个性化教育评价的原则和方法研究被引量：3
- 2013年
- 当前,大学生个性化教育已经成为我国高等教育发展的必然趋势,部分高校也取得了一定的成效,但是个性化教育评价体系的构建仍然是任重而道远。本文将就个性化教育评价的原则和方法作一探索性研究。
- 王逢博
- 关键词：大学生个性化教育
- 中外高校创业教育模式比较研究被引量：16
- 2012年
- 创业教育是开发大学生的创业基本素质,培养大学生的创业意识、创业能力和创业精神的教育。目前,各国已经形成各具特色的创业教育模式,美国归结为"集中模式"、"中心模式"和"分散模式"三种;英国的创业模式为政府和社会共同扶持的网络型模式;日本形成"普及教育型"、"专门教育型"、"技艺辅助型"和"综合练习型"四种模式;印度发展"以就业为导向"的创业教育。我国高校创业教育在理论和实践上与西方国家相比还有很大的差距,大致概括为以提升整体素质为重点的创业教育,以提高创业技能为侧重点的创业教育,致力于成果产业化的综合创业教育三种。国外创业教育的成功经验对我国创业教育具有以下几点启示:一要摒弃"功利主义"的教育取向,树立致力于培养大学生综合素质与创业精神的创业教育新理念;二要构建科学的、系统的课程体系;三要培养"国际化"视野的"专业性"、"实践性"师资;四要开拓"多元化"的融资渠道;五要构建科学完善的评价体系。
- 刘洋
- 关键词：高校创业教育教育模式
- 地方本科院校“仪器分析实验”探究型教学模式改革与实践被引量：6
- 2015年
- 针对现有"仪器分析实验"教学中存在的不足,从实验教学内容、教学模式和考核方式等方面进行了探索。实践表明,引入与专业、现实生活相关的综合设计性实验,构建分层次实验教学体系,精讲基础实验及分析方法,实施开放性实验教学,建立过程与结果并重的综合考核模式,有利于调动学生的主动性,培养了学生的实践操作能力和创新思维,提升了学生的综合素质。
- 唐仕荣陈尚龙苗敬芝
- 关键词：仪器分析实验教学模式教学改革
