教育部人文社会科学研究基金(10YJA880195)
- 作品数：3 被引量：13H指数：2
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- 研究式信息交流:高校教职工思想政治工作的应有之法
- 2013年
- 高校教职工思想政治工作中存在的理论与实践相"悖逆"现象,凸显了方法探究的急切与重要。思想政治工作的信息交流本质,要求交流的信息是对象真正需要的有效信息。而要使交流的信息真正契合对象的需要,须以研究为基础和前提,并排除"非专业往复"的障碍,使思政工作者成为真正的"专业人士"。
- 周瑞法王小民
- 关键词：高校教职工思想政治工作
- 大学教师专业发展:牛津学习中心的经验与启示被引量：6
- 2013年
- 牛津学习中心作为牛津大学教师发展机构,承担着支持和促进教职员的专业发展、教育发展、生涯发展以及个人发展的使命和任务,中心开展的递进式的教学能力培训课程、分层式的管理和领导力项目以及特色化的妇女发展项目等实践活动丰富多彩并富有特色。中心多元化的角色定位和卓有成效的运作策略带给我们的是富有意义的经验与启示。
- 周军强
- 关键词：大学教师
- 教师专业发展视域中的大学教学理念被引量：7
- 2011年
- 大学教师专业发展已经成为众多学者研究和探索的一个领域。在大学教师专业发展的视域里对大学教学有着与传统观点不同的理解与阐释。教学作为大学的原生性职能,始终是大学教师专业发展的核心内容。从已有的关于大学教师专业发展的成果,以及现实中大多数大学教师在教学中所秉持的理念和开展的活动来看,大学教学需要进一步强调和体现教学的整合性、学术性和公共性。
- 周军强
- 关键词：教师专业发展大学教学学术性公共性
