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天津市教育科学“十一五”规划课题(ZGG045)

作品数：2 被引量：35H指数：1
相关作者：杜发强王佃娥陈雷更多>>
相关机构：天津体育学院天津大学北京体育大学更多>>
发文基金：天津市教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学校体育
  • 2篇体育
  • 1篇学校体育目标
  • 1篇学校体育学
  • 1篇审视
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育教学目标
  • 1篇体育目标
  • 1篇体育学
  • 1篇体质
  • 1篇体质健康
  • 1篇中学生
  • 1篇主观锻炼体验
  • 1篇教学
  • 1篇教学目标
  • 1篇关系审视

机构

  • 2篇天津大学
  • 2篇天津体育学院
  • 1篇长春师范学院
  • 1篇北京体育大学

作者

  • 2篇王佃娥
  • 2篇杜发强
  • 1篇陈雷

传媒

  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
学校体育目标与体育教学目标之关系审视被引量：1
2010年
体育教学目标作为体育教学努力的方向和预期的成果,对体育教学的发展起着激励、定向和评价的作用,规约了体育教学的过程。然而,在当前有关体育教学目标的研究中却存在各种各样的问题。本文拟就当前体育教学目标研究中存在的问题为切入点,对体育教学目标的相关问题谈一点看法。
陈雷王佃娥杜发强
关键词：体育教学目标学校体育目标
中学生主观锻炼体验与体质健康关系研究被引量：34
2010年
以1 200名中学生为调查对象,就主观锻炼体验(积极幸福感、心理烦恼、疲劳)与体质健康评价结果、体质健康评价指标间的关系进行分析。研究发现,体质健康评价结果与积极幸福感呈正相关、与心理烦恼及疲劳呈负相关,且存在性别差异;积极幸福感与体质健康各评价指标呈正相关,心理烦恼和疲劳与体质健康各评价指标呈负相关。研究结果提示,关注学生锻炼过程中积极情感体验可能是提高体质健康状况的间接手段。
王佃娥杜发强
关键词：学校体育学中学生主观锻炼体验体质健康
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