湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08CGD006)
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 相关作者：周四瑗袁茜刘金明李爱华唐清更多>>
- 相关机构：湖南科技大学中山大学更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 语言模因论对“高级英语”修辞教学的优化研究(2)——以丘吉尔《关于希特勒入侵苏联的讲话》中的反复修辞为例被引量：1
- 2011年
- 语言模因论是基于新达尔文进化论的观点解释语言发展和传播规律的一种新理论,为"高级英语"修辞教学和研究提供了崭新的视角。丘吉尔《关于希特勒入侵苏联的讲话》一文中修辞手法丰富,使演讲词气势磅礴感情充沛,令人信服。语言模因论对文中的反复修辞进行分析,重点探讨主旨模因反复、同词模因反复和异词同义模因反复,指出:充分运用修辞是丘吉尔演讲取得成功的重要因素之一,修辞模因传播对于演讲主旨模因的发展起到极其重要的推动作用。
- 周四瑗唐清李爱华
- 关键词：语言模因论模因修辞教学
- 语言模因论对《高级英语》修辞教学的优化研究(1)
- 2011年
- 语言模因论是基于新达尔文进化论的观点解释语言发展和传播规律的一种新理论,为《高级英语》修辞教学和研究提供了崭新的视角。
- 周四瑗徐李洁袁茜
- 关键词：语言模因论模因排比修辞教学
- 语言模因论对《高级英语》词汇教学的优化研究被引量：2
- 2012年
- 语言模因论是基于新达尔文进化论的观点解释语言发展和传播规律的一种新理论,为《高级英语》词汇教学和研究提供了崭新的视角。在《高级英语》原文作品中,大量运用了具有强势复制因子的词汇模因。这里运用语言模因论对词汇模因进行分析,主要探讨词汇模因的表现形式和传播理据,以便使学生从新的切入点进行赏析和学习,促进《高级英语》词汇教学。
- 周四瑗刘金明袁茜
- 关键词：语言模因论词汇模因高级英语词汇教学
