吉林省教育科学“十一五”规划课题(GH08068)
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
- 相关作者：张宪冰张妮妮更多>>
- 相关机构：东北师范大学北京师范大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 灾后儿童心理救助的政策研究被引量：5
- 2010年
- 灾害的发生会造成儿童的心理创伤,这种心理创伤需要及时有效地进行心理救助。灾后儿童心理救助是一项长期的系统工程,需要政策的规范和引导,因此相关政策的制定是灾后儿童心理救助的前提和保障。笔者分析了灾后儿童心理救助政策的出台背景、政策的内容和政策的实施效果,以期展现灾后儿童心理救助政策研究的状况,吸取各国政策制定的有益经验,推动我国心理救助政策的发展。
- 张宪冰
- 关键词：灾害儿童心理救助
- 论“科学课程”教师的专业素养被引量：1
- 2010年
- "科学课程"教师的专业素养是"科学课程"教师为从事科学教育应具有的心理品质的总和,直接影响着科学教育的效果与质量。教师应树立建构主义科学观,形成整合的科学教育知识,提高动态设计科学课程的能力与科学探究能力,丰富反思性的科学教育经验,以全面提高科学教师的专业素养。
- 张宪冰
- 关键词：科学课程教师
- 灾害心理救助法律体系的构建被引量：3
- 2011年
- 灾害的发生会使人产生心理创伤,这种心理创伤需要及时有效地进行心理救助。灾害心理救助是一项长期的系统工程,需要法律的规范和引导。因此,相关法律的制定是灾害心理救助的前提和保障。笔者探讨了灾害心理救助法律体系构建的意义,分析了当前我国灾害心理救助法律体系存在的问题,在此基础上提出了建设灾害心理救助法律体系的构想,以推进我国心理救助的法制化进程。
- 张宪冰张妮妮
- 关键词：灾害心理救助法律体系
