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黑龙江省高等教育教学改革工程项目(无)

作品数:2 被引量:153H指数:2
相关作者:战德臣王浩聂兰顺徐晓飞张丽杰更多>>
相关机构:哈尔滨工业大学合肥工业大学教育部更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目教育部大学计算机课程改革项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学计算机
  • 2篇大学计算机课...
  • 2篇思维
  • 2篇课程
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机课
  • 2篇计算机课程
  • 2篇计算思维
  • 2篇教学
  • 2篇教学方法
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革实践
  • 1篇教学内容
  • 1篇教学内容体系

机构

  • 2篇哈尔滨工业大...
  • 1篇合肥工业大学
  • 1篇教育部

作者

  • 2篇战德臣
  • 1篇张丽杰
  • 1篇王浩
  • 1篇徐晓飞
  • 1篇聂兰顺

传媒

  • 2篇中国大学教学

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
面向计算思维的大学计算机课程教学内容体系被引量:88
2014年
大学计算机课程讲授计算思维已经成为普遍的共识。然而限于基础-学时-内容的矛盾,人们对面向计算思维的课程内容体系仍旧存在一些困惑。大学计算机课程应该讲授的最小的课程内容集合是什么?本文作者在多年教学实践基础上,结合计算学科对非计算机专业人员未来的影响,论证性地提出了大学计算机面向计算思维的课程内容最小集合以及扩展集合,试图破解在计算机课程教学内容体系方面的困惑。
战德臣王浩
关键词:计算思维大学计算机教学内容教学方法
大学计算机课程基于MOOC+SPOCs的教学改革实践被引量:70
2015年
近几年,在教育部高教司以及教指委的推动下,非计算机专业"大学计算机"课程面向计算思维的教学改革已经走向深入,但仍旧存在一些矛盾和困难,如基础—学时—内容的矛盾、教学内容提升与教学师资水平提升的困难等制约了教学改革进程,MOOC/SPOC的出现能否有效地解决这些困难呢?本文在"大学计算机—计算思维导论"课程十余所大学MOOC+SPOCs试点工作的基础上,总结了MOOC+SPOCs教学改革实践的经验,提出了如何基于MOOC+SPOCs进行大学计算机课程改革的建议,对其他课程亦有借鉴与指导意义。
战德臣聂兰顺张丽杰徐晓飞
关键词:计算思维大学计算机教学方法
共1页<1>
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