湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJGB2009025)
- 作品数：2 被引量：16H指数：2
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- 高校说课的解说模式与技巧被引量：11
- 2010年
- 高校说课必须依据高校教学的实际。说教材时,解说本教材、本课程、本课时内容在学科知识体系和能力培养中所处地位和作用"重在明确",解说教学目标、重点和难点"重在具体";说学情,重点在于"各种学情对于本次课的影响";说教法,重点在于"在突出教学重点和解决教学难点时所使用的教学方法及其理论依据";说学法,重点在于"学法指导的针对性";说过程,重点在于如何做到"环节清晰、目的明确、方法具体、效果突出";说评价,重点则在于"教学状态如何反馈、评价和调节"。
- 张旭升唐著斌
- 关键词：说课解说教法学法
- 高职金融保险专业培养目标的评析被引量：5
- 2011年
- 专业培养目标定位是否准确关系高职教育的成败。随着对高职教育认识的深入,教育部对高职教育培养目标定位发生一些重要变化;金融保险行业市场发展也呈现新的趋势。通过对目前全国各高职金融保险专业培养目标的比较分析发现,大多数高职金融保险专业培养目标与教育部对高职教育人才培养目标的定位在培养方向上基本一致,但在培养规格的定位上既不一致,也多不符合人才发展需要,而在人才就业领域的定位上与金融保险综合经营发展趋势则基本相符。
- 张旭升
- 关键词：金融保险
