国家杰出青年科学基金(CCA070217)
- 作品数：5 被引量：99H指数：4
- 相关作者：胡小勇焦建利胡铁生汪晓东郑朴芳更多>>
- 相关机构：华南师范大学佛山市教育局更多>>
- 发文基金：国家杰出青年科学基金广东省哲学社会科学规划项目广州市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 信息化环境的“小世界”现象与学习资源设计研究被引量：27
- 2009年
- 本文介绍了社会性网络中的"无尺度"与"小世界"现象研究,以及面向数字时代的联通主义学习理论,并从此视角出发反思了当前信息化环境中的学习资源设计问题,提出促进信息化环境中有效联通的学习资源设计理念,即构建有助于联通的学习资源生态环境"小世界"和主题学习资源结构设计。
- 胡小勇
- 关键词：小世界联通主义信息化环境学习资源
- 路径依赖视角下的区域教育信息化可持续发展策略研究被引量：27
- 2008年
- 如何实现区域教育信息化的可持续发展,是本文探讨的问题。本文首先分析了区域教育信息化发展的时代背景和现实困境,并基于"路径依赖"视角分析阐释了影响区域教育信息化发展路径的七个因素,包括利益相关者的认知能力、外部政策与环境压力、经济水平与初始投入、行政体制的制度惯性、专业人才的素质结构、现存技术的应用绩效、路径变革的转轨成本等。随后,文章提出了推进区域教育信息化持续发展的多维策略,并在文未进行了小结。
- 胡小勇
- 关键词：教育信息化可持续发展
- 信息化进程中的教师校本研修项目设计策略与实证被引量：2
- 2011年
- 近年来,随着社会对教师信息化教学能力的要求日益突出,很多学校纷纷结合本校的信息化建设,积极开展以校为本的研修实践。但从整体上看,现阶段以校为本的研修在促进教师信息化教学能力发展的实效性上尚不显著。鉴此,从研修的规划与设计入手,探索提升教师校本研修实效性的策略和方法,首先分析了信息化背景下校本研修的特点;其次,基于广州市天河区中小学教师校本研修调研,分析了当前校本研修项目设计中存在的问题;再次,从内容、目标、模式、活动、共同体、资源以及机制等方面入手,提出面向信息化进程中教师专业发展的校本研修项目设计策略,并依托广州市石牌小学的研修项目,加以解读和验证。
- 郑朴芳
- 关键词：信息化教师专业发展校本研修
- 基于博客平台支撑的教育信息资源建设个案分析被引量：7
- 2009年
- 本文着重研究了天河部落教育资源建设的总体模式、建设机制以及资源应用实效性。文章分析了部落资源建设总体模式,以及资源建设动力、教师参与资源建设的方式、资源管理机制以及奖励机制等,并通过对一线教师以及教研人员的深度调查访谈,分析部落资源在教学应用中所取得的实际效果;最后,文章提炼了部落资源建设的优秀经验以及若干建议,以促进天河部落资源建设的可持续发展。
- 胡小勇张婵清张伟春
- 关键词：教学资源
- 发达区域中小学教育资源建设现状分析:以佛山市为例被引量：41
- 2009年
- 本文对广东省佛山市中小学教育资源现状进行了专题调查,内容涉及教师应用资源的主、客观条件,各级各类资源库的使用频度、满意程度,影响资源使用的主要内、外部因素,教师日常获取资源的途径和方式,资源应用的方式和使用效果,教师对资源的需求和建议等,并通过深度分析给出了相关的结论及建议。
- 胡铁生焦建利汪晓东胡小勇
- 关键词：教育信息资源
