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湖北省教育科学“十一五”规划课题(2010A065)

作品数:4 被引量:7H指数:1
相关作者:邓荆云贲亚琍田静波马慧芳余薇更多>>
相关机构:江汉大学更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇教学
  • 1篇定岗
  • 1篇职教
  • 1篇中职
  • 1篇中职教学
  • 1篇助产
  • 1篇助产技术
  • 1篇论文撰写
  • 1篇模块化教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程构建
  • 1篇护理
  • 1篇护理专业
  • 1篇护理专业人才
  • 1篇教学计划
  • 1篇教学模式
  • 1篇合作教学
  • 1篇毕业论文

机构

  • 4篇江汉大学

作者

  • 2篇贲亚琍
  • 2篇邓荆云
  • 2篇田静波
  • 1篇王宏翔
  • 1篇贲亚
  • 1篇张宏
  • 1篇巴瑞琪
  • 1篇余薇
  • 1篇张运利
  • 1篇张雯
  • 1篇马慧芳

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
助产技术教学模块化的实施及相关问题的剖析
2012年
模块化教学是当前国际流行的职业教育模式。模块化教学改革的首要工作是对教学内容的改革。鉴于目前我国没有配套且成熟合理的助产专业模块化教材,江汉大学卫生职业技术学院助产专业教师在实施WHO《助产强化教程》部分教学模块的过程中,针对助产技术教学模块的实施背景、目的、内容、方法,与实施该模块之前做对比研究,列举实施助产教学模块化应注意的问题及应对措施。
田静波贲亚巴瑞琪张运利
关键词:助产技术教学模式模块化教学
学校与医院“定岗双元”合作培养护理专业人才的课程构建被引量:6
2012年
目的通过改革护理专业学校与医院"定岗双元"合作培养护理人才的课程构建,向社会输送优秀护士,为医院专科护士的培养打下基础。方法学校与医院签订合作协议,双方在专业论证、承担临床课程教学、实训基地建设、课程构建、学生就业等方面广泛合作,构建的课程体系分为通识教育课程模块、专业基础课程模块、专业主干课程模块、专业方向课程模块和实践课程模块5大模块。并对2008~2011级护理专业"定岗双元"的学生实施院校合作培养。结果学生对教师课堂教学组织、教学效果、结合临床与大纲、拓展前沿知识的评分为(7.92±1.45)~(8.97±1.69)分,为较好水平;2008级学生均通过2011年的全国护士执业资格考试,毕业后全部被医院录用。用人单位对毕业学生留院临床工作的综合评价良好。结论院校"定岗双元"合作培养的课程构建使学生、学院和医院多方受益。"定岗双元"教学课程改革能构建就业导向型课程体系,将教学质量的测评与国家、行业标准相衔接。
邓荆云贲亚琍马慧芳余薇周咏
关键词:护理专业合作教学课程构建
我院学生毕业论文撰写的现状调查被引量:1
2012年
毕业论文是学生在毕业前独立从事科学研究工作的初步尝试。根据江汉大学卫生职业技术学院学生撰写毕业论文的实际情况,分析了影响毕业论文撰写的因素,并提出相应的建议。
王宏翔邓荆云张宏张雯
关键词:毕业论文
中职教学计划调整的实践探索
2013年
为了进一步深化教学改革,全面了解和掌握当前中职教学改革和教学发展状况,江汉大学卫生职业技术学院教改工作小组进行了教学改革专题调研,总结了教学改革取得的成绩和不足,并对中职教学计划进行了调整。本文对有关情况进行了归纳、整理。
田静波贲亚琍
关键词:中职教学计划
共1页<1>
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