国家医学考试中心科研基金
- 作品数：16 被引量：79H指数：6
- 相关作者：郭永松余嘉元汪存友张颖朱晶晶更多>>
- 相关机构：国家医学考试中心杭州医学院浙江大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 对国家医师资格考试通过者与未通过者的比较研究被引量：2
- 2010年
- 本项目通过发放问卷的方式对全国多个省市地区的临床一线人员进行了国家医师资格考试的相关情况调查,通过对考试合格医师与不合格医师临床评价调查与研究,对国家医学考试进行回顾性评价研究,以了解现行医师考试制度的意义和作用。
- 孙鹏郭永松
- 关键词：医师资格考试医学毕业生问卷调查
- 美国注册护士执业考试合格线设定概况被引量：6
- 2008年
- 汪存友余嘉元于惊涛
- 关键词：注册护士执业考试
- 对国家医师资格考试情况的抽样调查与分析被引量：7
- 2010年
- 本项目通过发放问卷的方式对全国多个省市地区的临床医务人员进行了有关国家医师资格考试意义、组织管理等方面的调查,通过结果分析,提出进一步改进考试管理的建议。结果表明,医务人员对国家医师资格考试认可度很高,并给予考试的组织管理积极评价。
- 郭永松孙鹏
- 关键词：医师资格考试医学毕业生问卷调查
- 以错同率作为医师资格考试多选题作弊检测指标及意义的研究被引量：1
- 2010年
- 在以错同率作为医师资格考试多选题作弊检测指标软件及影响因素研究的基础上,对以错同率作为医师资格综合笔试多选题作弊雷同判断标准开展研究,得出的结论是:医师资格综合笔试五选项选择题的平均错同率随着年份会有变化,但是错同率的上限浮动在0.5上下。当两个考生有客观作弊嫌疑,同时双向错同率在统计学意义上显著高于正常考场平均水平,作弊行为成立。
- 牛诤朱晶晶郭永松
- 关键词：医师资格考试
- 临床实践技能考试合格标准设置方法研究现状被引量：1
- 2008年
- 临床实践技能考试是评价医生临床实践能力的重要方法，其合格标准的科学设定是保证评价结果公正性和准确性的关键。本文主要介绍了安国辅方法、边界组方法、上下浮动方法和霍夫奇方法等4种临床实践技能考试合格标准的设置方法，并埘美国医师执照考试中合格标准设置方法的运用情况及其改进加以描述，旨在促进我国临床实践技能考试的合格标准的设置。
- 景汇泉何佳张颖于惊涛孙宝志
- 计算机模拟病例考试研究的新进展被引量：9
- 2007年
- 随着计算机技术的广泛应用，计算机模拟病例在评价医学生临床能力中发挥着日益重要的作用。本文针对计算机模拟病例考试的相关情况和国外研究的进展进行了详细的介绍。
- 秦鹏冯雪英孙宝志
- 关键词：医学考试
- 国家医师资格实践技能考试合格标准设置探析被引量：1
- 2014年
- 我国国家医师资格实践技能考试作为获得医师资格的第一步，其合格标准的设置对于保证国家医师资格考试的客观性、公正性和严肃性具有及其重要的意义。为了解考生、考官和相关人员对国家医师资格实践技能考试合格标准的认识、理解和态度，国家医学考试中心课题组对辽宁、山西、河北3个考区连续2年参加国家医师资格实践技能考试的考生、考官、专家及相关人员等进行了问卷调查。结果显示，绝大部分被调查者赞同现行国家医师资格考试包括实践技能考试的形式与内容，对60分的合格标准表示认可，并支持国家医师资格实践技能考试探索改进合格标准的研究。
- 景汇泉张颖韩松何佳刘叔才李君于千黄和辛潇
- 关键词：国家医师资格考试
- 中、美、英医学院校人文素质教育比较研究与启示被引量：8
- 2015年
- 从医学生人文教育的发展历程、课程设置与教学内容、教学形式和方法三方面入手，对中、美、英三国医学生人文教育培养模式进行比较，并结合对河北医科大学部分学生进行的问卷调查情况，查找目前我国在医学生人文教育中存在的不足和改革意愿。借鉴美、英在医学人文教育方面的成功经验，提出深化对医学人文教育的重视、整合医学教育课程、塑造良好校园氛围等建议，使医学教育与社会需求相适应，为推进医学人文教育的发展提供科学依据。
- 张新平陈俊国
- 关键词：医学教育人文教育
- 标准参照测验及格线设定研究中的模拟实验法被引量：3
- 2009年
- 针对标准参照测验及格线设定研究中存在的问题,该文首先分析了Monte Carlo模拟实验法的基本原理,然后提出及格线设定研究的模拟实验思路,即:将专家的主观判断视为概率事件,对专家判断过程中的各种误差的概率分布做出合理假设,依据项目反应理论模型模拟得到专家的主观判断,然后采用重复抽样手段获得专家设定及格线的误差分布,据此衡量及格线的修复能力。文中给出了实例演示,文末讨论了模拟实验法的优点与不足,并展望了后续研究。
- 汪存友余嘉元
- 关键词：标准参照测验MONTE
- K系列指数在执业医师资格考试抄袭识别中的应用被引量：1
- 2012年
- 目的:探讨k系列指数在执业医师资格考试抄袭识别上的有效性。方法:基于我国执业医师资格考试的实际,对k系列指数做出相应的调整,分析将调整后的指数用于实例数据进行抄袭识别的计算过程,给出计算k系列指数时所涉及参数的参考值及做出抄袭判定的临界值。结果:k系列指数做出判定抄袭的临界值分别设定为0.00004、0.000005和0.0000003,在此临界值下,真实抄袭考生的检出率在0.98以上。结论:应用k系列指数进行执业医师资格考试的抄袭识别是非常有效的,值得在我国大规模考试的抄袭识别中进一步推广。
- 甘媛源余嘉元张颖卢燕
- 关键词：执业医师资格考试抄袭
