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山东省研究生教育创新计划(SDYY11015)

作品数:2 被引量:8H指数:2
相关作者:徐钧更多>>
相关机构:山东大学明尼苏达大学更多>>
发文基金:山东省研究生教育创新计划更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇硕士
  • 2篇工程硕士
  • 1篇导师
  • 1篇学位
  • 1篇学制
  • 1篇研究生学制
  • 1篇硕士教育
  • 1篇硕士培养
  • 1篇专业学位
  • 1篇校企
  • 1篇历史经验
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇工程教育
  • 1篇工程硕士教育
  • 1篇工程硕士培养

机构

  • 2篇山东大学
  • 1篇明尼苏达大学

作者

  • 2篇徐钧

传媒

  • 1篇高教发展与评...
  • 1篇研究生教育研...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
立足于三个创新 推进工程硕士培养模式改革被引量:5
2014年
论述了立足于三个创新推进工程硕士培养模式改革的问题,即:创新学习评估模式,强化主观评估,解决评价研究生实践课程学习的问题;由政策法律和经济机制多个层面推动实习模式创新,从机制上解决实习难问题;构建面向课题的校企合作指导创新模式,解决企业导师参与研究生指导的问题,使专业学位教育真正成为培养高层次应用型人才的主要途径。
徐钧Julia Williams
关键词:工程硕士培养
工程硕士教育模式探究——基于历史经验与中美之比较被引量:3
2015年
西方早期的工程教育主要是企业培养模式,即学徒制。为了适应工业的发展,学徒制演进为学校工程教育模式,以"学院模式"和"实践模式"的相互妥协来平衡理论教育与实践教育的矛盾。美国当代的工程硕士教育注重实践,中国的专业学位工程硕士教育模式偏重理论,比较研究表明,中国工程硕士教育应从改革教学模式、设计更有效率的实习机制、探索实行更为灵活的学制及推行有特色的差异化教育模式等四个方面优化工程硕士教育。
徐钧
关键词:专业学位工程硕士教育教育模式研究生学制
共1页<1>
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