广东省高校思想政治教育课题(2009CZ033)
- 作品数：3 被引量：12H指数：2
- 相关作者：王凤姿张林泉黄鹏肖星裴武娟更多>>
- 相关机构：广东女子职业技术学院广东交通职业技术学院广州工商学院更多>>
- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 统合团体心理咨询改善大学生情绪的实验研究被引量：5
- 2012年
- 目的探讨统合团体心理咨询模式在非同质性群体情绪调控中的有效性。方法采用实验组与对照组前后测设计,选取情绪困扰大学生18名,运用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自尊量表(SES)、容纳他人量表(AO)、自测健康评定量表(SRHMS)进行前后测。结果①在焦虑、抑郁、自尊、容纳他人及自测健康评定量表的正向情绪、心理症状与负向情绪维度上,实验组与对照组后测结果差异显著(P<0.05);②在焦虑、抑郁、容纳他人及自测健康评定量表的正向情绪、心理症状与负向情绪维度上,实验组前后测结果差异显著(P<0.05);③焦虑自评量表分、正向情绪分和心理症状与负向情绪分存在显著的组别与辅导的交互作用(F(2,16)=6.394,8.14,P<0.05、F(1,17)=12.264,P<0.01);自尊量表分存在显著的组别主效应(F(1,17)=6.59,P<0.05);容纳他人量表分存在显著的组别与辅导的交互作用(F(1,16)=9.663,P<0.05);容纳他人量表、正向情绪分和心理症状与负向情绪均存在显著的辅导主效应(F(1,17)=7.035,19.77,5.814,P<0.05)。结论统合团体心理咨询模式在非同质性群体的情绪调控过程中,切实有效。
- 王凤姿黄鹏裴武娟肖星
- 关键词：团体心理咨询情绪调控大学生焦虑自评量表
- 大学生网络学习行为分析及改进策略被引量：7
- 2012年
- 通过问卷调查,分析了大学生网络学习的一般状况和网络学习行为,对性别、年级差异等方面进行了比较。针对网络学习现状,通过提高大学生信息、媒体与技术素养水平;改进网络学习过程监控;强化交互式教学手段;完善资源建设和维护网络功能等四项策略,探索和发展大学生网络学习的教育教学模式。
- 张林泉
- 关键词：大学生网络学习
