甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2013]GHB0846)
- 作品数：8 被引量：15H指数：3
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- 相关机构：陇南师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 加强高校艺术类课程建设 传递校园文化的正能量
- 2014年
- 加强高校艺术类课程建设,树立正确的人生观、艺术观与价值观;摒弃低俗艺术,建立良好的校园文化秩序,创作具有深刻、积极意义的作品,传递校园文化建设的正能量;挖掘民间文化的深层内涵,有效地延续和传承传统文化。坚持弘扬先进文化,自觉抵制腐朽文化,使我们的社会永远健康向上、积极进取、开拓创新。
- 刘吉平
- 关键词：艺术教育校园文化
- 陇南白马藏族服饰鱼图腾探源被引量：3
- 2014年
- 陇南白马藏族较好地保留了古朴、神秘的原生态民俗文化,鱼图腾崇拜是其民俗文化的重要组成部分。现存白马人的服饰图案、妇女首饰、建筑装饰、岩画等均有鲜明的鱼图腾崇拜的符号特征。白马人的鱼图腾崇拜可溯源至炎帝部落时期的仰韶文化,是氐族鱼图腾崇拜的延续,是多民族文化融合的产物。
- 豆海红
- 关键词：白马藏族图腾文化
- 陇南古建筑雕饰与蜀陇文化交流——以文县丹堡田家大院为例
- 2013年
- 文县田家大院是陇南保存较为完整的建筑群落,院落布局独特、建筑雕饰精美。主厅雕饰具有典型的湖湘雕饰古朴端正、绵密流丽的特征。而厢房雕饰融繁密细致、稳定敦厚、简洁疏朗为一体,表现出强烈的南北文化相融合的意趣。显示了中国下层知识分子"达则兼济天下,穷则独善其身"的德性化人格追求。田家大院雕饰文化多样化风格及其变迁过程正是南北文化,特别是蜀陇古道文化交流最有力的见证。
- 刘吉平
- 关键词：建筑雕饰
- 师范院校民间美术课程资源开发述论被引量：5
- 2014年
- 民间美术课程资源的开发和应用既是地方师范类高校课程教学的必要,也是地方民族民间文化保护与传承的需要。将本土民间美术融入师范院校艺术类课程建设体系中,系统的、全面的、深入的进行实践研究,探寻民间美术资源与师范院校艺术类课程建设的切合点,建立师范院校、中小学艺术教育和民间艺术家之间的联系网络和科学合理的民间艺术研究机构,使民族民间传统美术文化得以良性发展。
- 刘吉平
- 关键词：师范院校民间美术课程资源
- 民间美术视野下高等学校剪纸公共艺术课程建设实践研究被引量：5
- 2015年
- 高校公共艺术课的艺术教育形式是大学生进行美育教育的主要方式,是学校进行素质教育的主要手段之一。近几年我国地方民间剪纸艺术流失严重。因此,将地方剪纸文化艺术资源融入到高校公共艺术课程中是非常迫切的需求,适时建立科学、合理的剪纸公共艺术课程教育体系,构建与地方剪纸文化资源的联系网络是必不可少的手段和方法。
- 魏颖艳
- 关键词：公共艺术课剪纸教学地方资源
- 新课程视野下儿童美术教学中民间艺术的渗透被引量：2
- 2013年
- 《义务教育美术新课程标准（201l版）》规定美术课程在九年义务教育阶段的目的就是要在教学中“引导学生参与文化的传承和交流，促进学生的个性形成和全面发展”。然而，在儿童美术教学的具体实施过程中，教师往往只注重造型的准确性和合理性，
- 王小辉刘吉平
- 关键词：美术教学美术课程民间艺术儿童义务教育阶段参与文化
- 返璞归真 与“神”共舞——民间美术视野下的艺术实践
- 2014年
- 民间美术视野下的艺术实践是艺术院校专业教学必不可缺的环节之一。民间美术视野下的艺术实践包括三个方面:即民间美术造型意识的审视、民间美术创作的文化语境体验、民间美术符号语言的解读。由于民间美术有古老的历史渊源、广泛的社会基础、独特的创作理念和深刻的文化内涵。因而,在高校艺术类课程建设中,合理地运用民间美术对保护和利用地方的文化遗产,提高当代大学生民族文化素质,增强民族凝聚力,具有特别重要的意现实义。
- 刘吉平
- 关键词：民间美术艺术实践
- 西汉水流域秦早期美术文化研究述论
- 2014年
- 在秦人西迁发展的过程当中,西汉水流域受周边区域政治、经济、文化、宗教等诸多因素的影响,形成了多元文化交融的状态。尽管对西汉水流域出土文物的研究和考证是近年来研究的一个热点,有了重要的收获,但是在这些研究中,缺乏对秦早期美术文化的系统研究。通过西汉水流域秦早期墓葬以及民间遗存,对秦早期的文化面貌以及秦早期文化传承进行活态研究,有十分重要的历史意义和现实意义。
- 刘吉平
- 关键词：美术文化
