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教育部人文社会科学研究基金(09YJA740026)

作品数：9 被引量：9H指数：2
相关作者：张相明彭敬谢衍君更多>>
相关机构：广东商学院华南师范大学广东理工职业学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家社会科学基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇英语
  • 4篇词典
  • 2篇英语学习
  • 2篇商务
  • 2篇商务英语
  • 2篇文体
  • 2篇教学
  • 2篇辞典
  • 2篇词典使用
  • 1篇学史
  • 1篇学习词典
  • 1篇英文
  • 1篇英语辞典
  • 1篇英语词典
  • 1篇英语词典使用
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语文体
  • 1篇英语文体学
  • 1篇语词

机构

  • 8篇广东商学院
  • 5篇华南师范大学
  • 1篇广东理工职业...

作者

  • 7篇张相明
  • 1篇谢衍君
  • 1篇彭敬

传媒

  • 1篇辞书研究
  • 1篇出版发行研究
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇中州大学学报
  • 1篇浙江树人大学...
  • 1篇华北电力大学...
  • 1篇江西电力职业...
  • 1篇外国语文

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
新世纪国内外词典编纂指导比较研究
2011年
词典学理论研究和词典编纂实践的脱节一直困扰着词典学的发展,而沟通两者的一个重要纽带就是词典编纂指导。新世纪以来,词典编纂指导研究成为国际词典学界的一个热点话题。本文尝试推介本世纪国外主流出版社推出的四部词典编纂指导著作,探讨其宏观和微观结构特点,再与国内相应的词典编纂指导研究进行比较分析,最后从研究对象、方法、成果等视角提出理想的词典编纂指导研究模式,以期促进我国的词典编纂实践与词典学理论研究的融合发展。
张相明
关键词：词典学词典编纂
商务英语学习中的英语词典使用策略探讨被引量：3
2013年
词典使用研究已成为21世纪以来国际词典学界和二语习得界的研究热点,词典作为二语习得过程中的辅助功能正得到不断加强。商务英语专业作为教育部近年批准设立的本科专业,迫切需要具有理论性和实用性的专业建设。文章分析商务英语与词典使用的关系,探索商务英语专业学生的英语词典使用误区,提出商务英语专业学生"六阶段论"英语词典使用策略,期望帮助商务英语专业学生发挥英语词典优势,促进专业学习,并能促进商务英语专业建设。
张相明
关键词：商务英语英语词典词典使用英语教学
英语高阶学习词典的文体信息处理研究——以OALD8与LDOCE5为例被引量：1
2013年
文体信息是词典,尤其是学习词典,提供的一种重要语言信息。词典采用多种方式呈现语词的文体信息。然而,词典的文体信息没有得到用户的足够关注。本文概述了词典的文体处理发展与词典学中的文体处理研究,再以最新出版的OALD8和LDOCE5为例,从宏观结构和微观结构两个方面分析高阶学习词典的文体处理方式。在此基础上,本文提出了高阶英语学习词典文体信息分类,旨在促进学习词典中文体处理的有效性和完整性。
张相明
关键词：英语文体
高职商务英语学习的工具书使用策略探讨
2014年
高职商务英语学习具有自身专业特点,不是普教商务英语学习的简单平移,需要探索符合自身特色的学习路径。工具书的使用是体现高职学习"实用"和"会用"特色的重要途径。分析高职商务英语学习与工具书使用的关系,从工具书选择、工具书结构认知与工具书使用反思等方面提出高职商务英语学习的多样化、精细化、常态化的工具书使用策略,期望帮助高职商务英语专业学生充分使用英语工具书,促进专业学习。
谢衍君
关键词：高职商务英语工具书使用
20世纪英语词汇扩充因素和发展模式探微
2011年
在世界各主要语言中,英语的历史并不算悠久,但是拥有的词汇量却最大,而20世纪是英语词汇量增长最快的历史时期。词汇是语言中最活跃的成分,真实记录着时代发展。本文尝试以新词产生时间为序,从扩充因素和发展模式两方面探寻20世纪英语词汇的发展轨迹,以期展望英语词汇扩充趋势,并有助于英语词汇习得。
张相明
关键词：英语词汇
英语辞典范式演进的语言学思考被引量：4
2011年
词典范式是近年来词典学界的热门话题。从语言学视角探究英语词典范式演进的历史轨迹,揭示英语词典范式演进与英语语言学理论,尤其是现当代语言学理论之间的互动关联和历史承继。
彭敬
关键词：英语辞典范式描写
英语文体学教学的词典使用策略探讨被引量：1
2013年
英语文体学作为一门高校英语专业课程在我国已经过了二十几年的发展,但成熟的英语文体学教学体系尚未形成。在文体学教学过程中,词典是一个不可或缺的因素,但词典功能尚未充分利用。文体的主要表现形式,如语音、语相、词法、句法、语用等,也是词典呈现的主要信息点。另一方面,词典学研究早已关注语词的文体特点,词典编者也已采用多种形式表现语词的文体信息。本文尝试分析英语文体学教学中的词典功能,并从词典选择和词典查询两方面探讨英语文体学教学的词典使用策略。在词典选择方面,本研究从为英语文体学教学服务的角度出发,探讨相关的词典类别;在词典查询方面,分别从宏观结构和微观结构角度分析词典中呈现语词文体信息的主要途径。正确而充分的词典使用将提高英语文体学教学的效率。
张相明
关键词：英语文体学教学词典
走向世界的中国辞典史研究——《中国辞典学史》(英文版)评介
2012年
由雍和明和彭敬撰写的Chinese Lexicography:A History from 1046 BC to AD 1911(《中国辞典学史(前1046—1911)》)是牛津大学出版社近年推出的首部中国辞典学史著作,也是国内辞典史研究成果首次在国外出版。该书把从西周到清朝近三千年的中国辞典发展历程分成三个阶段,系统阐述了各个阶段的人文背景、学术背景、辞典概况、主要辞典、辞典理论等,提出了具有社会性、交际性、系统性的辞典史研究体系。文章从内容和特点两方面对该书进行评介。
张相明
关键词：辞典学
数字化时代国外辞书编纂指导研究探微
2011年
辞书编纂指导是联系辞书学理论研究和辞书编纂实践的重要纽带。数字化技术对辞书编纂的各个方面均带来了革命性的影响,辞书编纂指导研究也需进行相应调整。本文首先尝试简要分析数字化技术对辞书编纂的影响,然后探讨数字化时代国外辞书编纂指导系统研究,继而剖析国外辞书编纂指导的数字化特征,以期促进我国的辞书编纂指导研究的发展。
张相明
关键词：辞书学辞书编纂数字化
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