重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(12SKL08)
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
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- 论高校思想政治教育应对文化多元化境遇的策略选择
- 2015年
- "文化多元化"的兴起挑战了人类以往对一元价值和文化霸权的崇敬,对个体之自由与选择更加宽容,对人与人之间平等地位的追求更加有利。然而,"文化多元化"的扩散与繁荣,也引起了文化发展进程中的诸如主流和非主流、传统与现代、精英与大众、本土与外来文化的冲突与困境。在高校想政治教育工作面对这样的冲突,必须采取积极有效的策略来应对,以保障和提升教育的实效性。就此,提出凝聚核心价值、巩固主流阵地、创新教育思路的策略,并指出其中具体的行动路径。
- 张晓洪郑建中
- 关键词：高校文化思想政治教育
- “正名”:“思想”与“政治”的“教育”抑或“思想”的“政治教育”
- 2012年
- 在经济全球化、政治多极化与社会网络化的今天,思想政治教育作为一种教育实践正面临着本质属性的"弱化"与"非化"危险,因此,重提与强化思想政治教育的本质属性实属必要。"正名"在于辨正名称,使其名实相符,对于思想政治教育而言,无论内容上应包括"五大要素"(思想、政治、道德、法纪、心理)的教育内容,还是从教育的主客矛盾出发探讨主客视阈融合的教育理念,明确"思想"的"政治教育"才是思想政治教育合法性的根基所在。"思想教育"的"政治化"转向"社会化"在某种程度上反映了思想政治教育的"实效性"与"长效性"所存在的不足。"正名"的提出在于有效地把握思想政治教育的根本内涵与范围,以提高"实效性"与"长效性"。
- 郑建钟张晓洪
- 关键词：正名政治教育意识形态实效性
- 虚无·普世·壁垒:高校思想政治教育理念的三大挑战及其批判被引量：3
- 2015年
- 高校思想政治教育要获得实效性,不能仅限于教育内容的改进,也不能止于教育形式的革新,更重要的是要有教育理念的明晰把握和贯彻。而在文化多元化发展已成事实与必然的今天,高校思想政治教育正面临着文化历史坚守的虚无、普世价值认知的错位、文化和价值共识的人为障碍这3个核心理念的挑战。要及时而有效地应对这3大挑战,就要在教育观念上牢固树立4个方面的价值选择:捍卫文化传统的合理性与必然性、批判西方普世的虚假性与欺骗性、确认文化共识的协商性与必然性、推动核心价值的主导性与引领性。
- 郑建中张晓洪
- 关键词：文化高校思想政治教育
