国家基础教育实验中心“十一五”重点课题
- 作品数：12 被引量：24H指数：3
- 相关作者：崔建平更多>>
- 相关机构：西华师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高中女生心理安全探询与构建被引量：1
- 2010年
- 在构建和谐社会的今天,青少年心理安全的构建是其中最重要的组成部分之一,也是学校教育的重要组成部分。对近几年高中生违纪情况调查发现:女生违纪所占的比例呈逐年上升的趋势。女生由于生理和心理的变化,更多地被身体症状、人际关系、孤独倾向和学习焦虑等方面困扰,整体心理健康水平都低于男生。只有针对女生的生理心理特征,给予她们科学有效的心理辅导,才能使她们尽快提高心理健康水平,促进她们的健康发展。
- 何泽艳侯永炎
- 关键词：高中女生心理安全探询
- 社会转型时期中学教育构建学生心理安全的意义被引量：3
- 2008年
- 从安全工作的实践中发现,正是学生的心理问题越来越成为影响学校安全的最重要因素。如何构建学生心理安全保障,让学生建立起良性心理反应机制,不仅是学校师生的共同责任,也是构建和谐校园的必须。
- 卢尧傅军崔建平
- 关键词：社会转型心理安全心理健康
- 利用表扬促进高中学生心理安全初探——基于积极心理学的思考被引量：1
- 2011年
- 心理安全在人的发展中具有很重要的作用，是人健康、优秀心理素质的重要组成部分，在积极心理学思想的指引下，通过有效的表扬能够真正激发学生的自尊、自信、自强、自立，从而促进和提升学生的心理安全素质。在利用表扬促进学生心理安全时，应注意：要具体，切忌空话套话；要形式多样，切忌程式化；要真心实意，切忌虚情假意；要及时，且要形成长效强化机制。
- 罗平郑宗玲崔建平
- 关键词：高中学生心理安全积极心理学
- 三峡库区农村高中生心理安全感调查被引量：2
- 2010年
- 心理安全是学生良好心理素质组成的重要部分,而高中生的心理安全水平究竟如何是开展构建的重要依据。随机选取农村高一、高三学生416人,采用马斯洛编制的《安全感-不安全感问卷》(S-I问卷)进行调查。结果显示:高中生整体心理安全感不高,22.12%的学生具有较为严重的心理不安全感;男生稍微高于女生;农村高于城镇;理科远远高于文科;高一略高于高三。因此,应加强对全体高中学生心理安全的重视,更加注重对男生、农村学生、理科学生和高一学生的指导和帮助。
- 卢尧罗平余明军崔建平
- 关键词：心理安全问卷调查
- 重庆市巫山高级中学留守学生现状分析与教育对策
- 2009年
- 农村“留守学生”，是指父母双方或单方长期外出务工，由父母一方或者其他人进行监护抚养和教育的学生，关注这部分学生的生活状况，有助于社会的稳定与发展，现将作者体会报告如下。
- 王容黄凯
- 关键词：教育对策外出务工
- 冷暴力在班级产生的原因分析及教育策略研究被引量：2
- 2009年
- 近几年来，人们高度重视学生的心理健康教育，其中，冷暴力是班级中影响学生心理健康发展最大的障碍。笔者力争在这方面做一些有益的探索，以与同仁们共同商榷。
- 王代军易光琴
- 关键词：教育策略暴力心理健康教育
- 心理文化建设与班级管理被引量：1
- 2009年
- 汶川大地震后,国家实行积极的心理干预,使许多人走出困境,恢复了生活的勇气。我们在班级管理中,针对个性、气质、思想、生活境遇不同的学生,也需要从心理层面对他们施行积极的心理干预,解开每个学生心中的疑惑,让他们每个人都感到自己在老师心目中是最重要的那一个。
- 杨元畅崔建平
- 关键词：班级管理中学生心理文化班集体
- 学生暴力违纪事件成因的个案分析及思考
- 2009年
- 学生校园暴力防范是学校安全管理的重要环节,而任何形式上的防范都只能治标不能治本,只有"赢得学生的思想和心灵",了解学生行为背后的深层心理原因,制定正确的辅导方案,才能真正起到教育、纠正、转化学生行为偏差的作用,预防学生暴力安全事故的发生。
- 卢尧周章清
- 关键词：学生暴力留守子女朋友关系暴力事件隔代教育
- 高中女生心理安全问题之个人原因初探被引量：1
- 2010年
- 高中女生心理安全给我们亮起了红灯。立足于案例并进行分析,发现影响高中女生心理安全的因素主要有自卑、焦虑、脆弱、妒忌、虚荣心、以自我为中心和不正当的交往等。掌握了第一手材料,找准病因,便可以为我们后期的高中女生心理安全工作提供了一些帮助,让她们的心理走到健康的轨道上来。
- 侯永炎何泽艳
- 关键词：高中女生心理安全心理健康
- 高中生心理安全隐患的探讨被引量：11
- 2008年
- 文章从构建和谐校园的视角出发,提出心理安全的定义和在校园安全管理中的重要性。分析高中生心理安全隐患引起的原因:家庭结构差异,家庭、社会、学校教育环境,高中教育本身存在的弊端等方面。最后,提出消除高中生心理安全隐患的对策和思考:建立学生成长档案,重视学校师资建设,尊重学生人格、保护学生隐私,解放思想、破除功利教育思想,正确处理好应试教育和素质教育的关系。
- 傅军
- 关键词：心理安全和谐校园教育环境学生成长档案
