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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2005y315)

作品数：2 被引量：7H指数：2
相关作者：计道宏程丽曾海燕更多>>
相关机构：郧阳师范高等专科学校更多>>
发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇语言
  • 1篇语言能力
  • 1篇语言学
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇篇章语言学
  • 1篇普通高校
  • 1篇习得
  • 1篇话语
  • 1篇话语分析
  • 1篇会话
  • 1篇会话分析
  • 1篇交际
  • 1篇交际能力
  • 1篇教学
  • 1篇二语习得
  • 1篇高校
  • 1篇沉浸
  • 1篇沉浸式

机构

  • 2篇郧阳师范高等...

作者

  • 2篇计道宏
  • 1篇曾海燕
  • 1篇程丽

传媒

  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇边疆经济与文...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
话语分析与交际能力被引量：2
2009年
语言是一种交际工具。语言教学的目的是培养和提高学生的语言交际能力。分析大学生英语交际能力低下的原因和理由,运用话语分析理论进行英语教学是提高大学生英语交际能力提高的最佳方式和途径。
计道宏曾海燕
关键词：话语分析交际能力会话分析语言能力篇章语言学
普通高校“双语教学”的实施条件被引量：5
2007年
双语教学在我国外语教育界是继专门用途外语之后的又一热门,但其能否成为解决外语教学难题的“灵丹妙药”,仍然值得怀疑。“双语教学”的实施涉及到大、中、小学双语教学的衔接、双语教学的课程设置、师资培养、教学环境、学生基础、教材选用等方面的基本条件。
计道宏程丽
关键词：双语教学沉浸式二语习得
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