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陕西省教育厅人文社会科学基金(05JK002)

作品数:3 被引量:15H指数:1
相关作者:罗增让更多>>
相关机构:宝鸡文理学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅人文社会科学基金国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇信息素质
  • 1篇少年
  • 1篇特质焦虑
  • 1篇青少年
  • 1篇全人
  • 1篇人格
  • 1篇人格健全
  • 1篇自我概念
  • 1篇效能感
  • 1篇计算机
  • 1篇计算机焦虑
  • 1篇健全人格
  • 1篇焦虑

机构

  • 2篇宝鸡文理学院

作者

  • 2篇罗增让

传媒

  • 2篇宝鸡文理学院...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大学生计算机焦虑形成的原因与应对策略
2009年
计算机网络给当代大学生带来了各种各样的便利的同时,也给大学生带来了新的忧虑———计算机焦虑。计算机焦虑是用户在使用计算机过程中厌恶或害怕计算机,或忧虑未来计算机使用而引起的情绪反应。大学生计算机焦虑的形成与大学生使用计算机的能力和经验、个人认知、自我计算机效能感等因素有关,提高大学生计算机使用技能、帮助他们获取成功经验和恰当运用心理治疗等方法有助于降低或消除计算机焦虑。
罗增让
关键词:计算机焦虑效能感信息素质大学生
青少年特质焦虑与健全人格的培养被引量:1
2007年
青少年特质焦虑与人格健全问题是人们普遍关注的重要问题,特质焦虑已成为影响青少年人格健全的主要因素之一,它作为一种长期性的人格倾向会给青少年人格发展带来困扰,易形成不良人格特征,这种人格特征将长期影响青少年人格的健全发展,不利于青少年的健康成长。因此,理解特质焦虑与人格健全发展之间的交互作用,在培养青少年健全人格的过程中,消除特质焦虑,形成人格教育的合力,是青少年健康成长的必然选择。
罗增让
关键词:青少年特质焦虑自我概念人格健全
共1页<1>
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