江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201103036)
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
- 相关作者：周文来侍丽萍吴天琴更多>>
- 相关机构：江苏联合职业技术学院江苏旅游职业学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 职业技术院校心智主导类学生练习八段锦可持续性探骊
- 2016年
- 从运动训练学视角,把职业岗位按劳动(运动)属性聚合成群分类教育,是破解当前职业技术院校体育课程与专业结合难题之路径,也是提高体育教学质量之有效途径。从相对微观层面,探索心智主导类学生习练八段锦的可持续性影响因素和练习动力,以期克服体育技能花样繁多的干扰,化繁为简,去粗取精,学会库存取用,切割舍取,教学与职业生涯相关的体育内容,学以致用,架接学校体育通向大众体育间的桥梁。
- 周文来吴天琴
- 关键词：职业技术院校八段锦持续性
- 基于“业群式岗位体育”概念下的职业技术院校体育教育新思路被引量：2
- 2013年
- 在对"业群式岗位体育"概念和类型的阐述基础上,说明其对职业技术院校发展的重要性,文章又从业群类教学设计入手,探讨专业结合的方法,从职业技术院校宏观层面,探讨"业群式岗位体育"的发展新思路,为职业技术院校体育面向职业岗位进行教育提供参考。
- 侍丽萍周文来
- 关键词：职业技术院校
- 专门性篮球技术动作对高职学生手指灵活性影响研究被引量：1
- 2018年
- 运用实验法、数据统计分析等方法,探讨专门性篮球技术动作对学生手指灵活性的影响。研究结果表明:实验组学生的惯用手数据指标在实验后发生显著性差异(P<0.05)。非惯用手数据指标在实验后发生极显著性差异(P<0.01)。两手的时值差数据指标在实验后发生显著性差异(P<0.05)。说明专门性篮球技术动作练习对以手指灵活性为主导的职业岗位应用性体育具有一定的积极影响。
- 周文来吴天琴杨书龙
- 关键词：高职学生
- 岗位应用性体育教学对提高心智主导类从业者注意力的实验研究
- 2018年
- 目的:观察6周岗位应用性体育教学对心智主导类从业者注意力的影响。方法:按行政班级将心智主导类从业者分为实验组和对照组,对实验组设计并实施为期6周的岗位应用性体育教学,实验前、后进行舒尔特量表测试以检验注意力水平。结果:6周岗位应用性体育教学能够高度显著提高舒尔特9×9量表测试成绩。结论:6周岗位应用性体育教学能够对注意力水平产生高度显著的影响。
- 陈刚周文来束长平
- 关键词：职业院校职业岗位群注意力
- 职业技术院校“业群式岗位体育”校本课程开发策略被引量：2
- 2013年
- 职业技术院校"业群式岗位体育"校本课程的开发,是根据劳动者工作时的身体活动特征和运动负荷规律,把众多的职业归为体能主导类、心智主导类和灵巧主导类三大业群,每类又分为岗位应用性、岗位补偿性和岗位拓展性三个模块。从业群角度探究职业技术院校体育课程的开发理念和价值,克服当前职业技术院校校本体育课程开发与专业结合的瓶颈。从环境策略、目标策略、实施策略和评价策略四个方面,搭建理论与实践的桥梁。
- 周文来
- 关键词：职业技术院校校本课程
- 高职院校体能主导类业群校本教材开发探索——以江苏旅游职业学院为例被引量：1
- 2017年
- 高职院校体育校本教材开发滞后,且理论研究缺乏体系。该文从"业群式岗位体育"概念入手,对体能主导类业群的定义、特征、模块设置进行深入探讨,详细阐述了体能主导类业群岗位应用性、补偿性、拓展性校本教材开发的具体内容,为高职院校针对职业岗位进行体育教育提供思路。
- 姚霞周文来
- 关键词：体能主导类高职院校校本教材
- 基于“业群式岗位体育”语境:校本课程开发内容体系建构被引量：3
- 2014年
- 职业类学校体育校本课程开发由于理论研究滞后,内容缺乏体系,难以普及应用。基于"业群式岗位体育"语境,对体能主导类、心智主导类和灵巧主导类三大业群中的内容模块,即岗位应用、岗位补偿和岗位拓展三个模块进行深入探讨,阐释了三个模块内容设置的主旨和理念,重点梳理了三大模块的具体内容体系,系统地为体育校本课程开发具体内容如何选取指明了方向。
- 周文来
- 关键词：校本课程开发内容体系建构
