中央高校基本科研业务费专项资金(ZY20110223)
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
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- 体验式大学英语教学模式下的多元评价体系构建被引量：4
- 2012年
- 本文在阐明体验式大学英语教学模式基本流程的基础上,提出了一种新的与之相适应的新型多元评价体系,并论述了该体系的具体内容和实施意义。
- 夏金玉赵娟
- 关键词：多元评价体系大学英语教学
- 从电影《弱点》看美国文化的多元性被引量：2
- 2014年
- 早期的移民把欧洲文化带到美国,时至今日,美国文化已经成为世界文化的主流之一。电影作为当代综合性最强的艺术形式之一,承载着继承和发展文化的功能。美国电影以其娱乐性高、故事内涵深刻、视觉冲击力强等特点闻名于世,是展现美国文化的一个有效的传播手段。本文以美国文化为切入点,选取励志电影《弱点》来解读美国文化在该部电影中体现出的多元特性,目的是使读者更加了解美国文化与美国电影之间的关系,为电影赏析提供新的思路。
- 赵娟
- 关键词：美国文化多元性
- 英语学习后进生转化的多元评价策略被引量：1
- 2012年
- 在英语教学中,客观存在一些学习后进生,如何帮助他们在英语学习中有所提高,走出低谷,是教学中亟待解决的问题。本文以"多元智能理论"为基础,从学生评价这一角度出发,探究促进英语学习后进生转化的多元评价策略,进而达到发现学生发展需求,帮助学生认识完整自我的目的。
- 赵娟
- 关键词：英语学习后进生
- 运用多元智能理论多元评价英美文学作品阅读效果
- 2013年
- 本文分析了英美文学作品阅读效果评价的现状,深入研究了加德纳多元智能理论和影响阅读效果的基本因素,并以此为基础,提出运用多元智能理论对英美文学作品阅读效果进行多元评价,其中包括对阅读效果评价的内容、主体和方式进行多元化改革,并提出了具体的多元评价策略。
- 赵娟赵子维夏金玉
- 关键词：英美文学作品多元智能理论加德纳
