新世纪高等教育教学改革工程([2001]59)
- 作品数：4 被引量：46H指数：3
- 相关作者：陈伟霖王萍丽黄文扬蔡武成黄鸿生更多>>
- 相关机构：福州大学福建医科大学更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “以人为本”的主体教育观与高校体育课程改革被引量：19
- 2006年
- 总结体育课程改革的发展现状,分析社会发展对体育培养学生的能力、个性和快乐情感体验的制约性,对以人为本理念在体育课程中的不当运用进行了反思,认为应促进学生能力的全面发展,强调个性化教育,培养学生快乐情感体验。
- 王萍丽
- 关键词：以人为本体育教学课程改革高校主体教育观情感体验
- 普通高校游泳课“课内外一体化”教学模式的研究被引量：11
- 2003年
- 采用文献资料、教学实验、逻辑分析法对普通高校游泳课“课内外一体化”教学模式实践过程的效果进行综合分析,根据游泳课学时有限,学生较多的状况,提出了教学内容体系的调整,注重理论课中现代教育技术的运用,从“维持性学习”到“创新性学习”的转变;教学过程中采用层次分班,教学方法的创新,在早操、课外活动中开设辅导班,纳入到体育教学的统一管理之中,确立结构制评定考试成绩。本文将对普通高校体育课的建设和发展提供有价值的参考。
- 陈伟霖黄鸿生蔡武成
- 关键词：普通高校游泳课
- 普通高校体育课程教学模式综述被引量：16
- 2002年
- 普通高校体育课程教学模式的研究颇多,为高校体育改革带来了活力。文中综述了几种教学模式,提出了从国情出发,根据学生的素质状况,应选择“并列型”教学模式,强调“基础体育课”的重要性;从发展趋势看,随着中学体育教育步入正轨,学生整体水平提高,俱乐部课内外一体化教学模式是最佳选择。
- 陈伟霖黄文扬
- 关键词：体育课程教学普通高校教学模式基础体育课课内外一体化中学体育教育
- 普通高校创建学习型体育教研部的依据和策略
- 2003年
- 创建学习型体育教研部是全面建设小康社会、促进人的全面发展的需求。文中在论述研究背景、必要性、意义及方法论等基础上,从高校体育工作实际出发,采取制定方案、明确目标、强化措施、全力推进、领导带头,加强指导等方法推进创建活动的开展;提出了5种学习策略,旨在形成学习型组织,强化终身学习理念,重塑形象,提高素质,加强体育教研部建设,发挥职能部门的作用,促进高校体育可持续发展。并为普通高校提供可行的理论模式和实践方案。
- 陈伟霖唐志松
- 关键词：学习型组织高校体育
