中国高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(11YB100)
- 作品数：2 被引量：18H指数：2
- 相关作者：周雪峰巨能攀程孝良曹俊兴倪师军更多>>
- 相关机构：四川省教育厅成都理工大学更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校课程改革与教师角色自觉论略被引量：12
- 2012年
- 课程是大学最重要的产品,是提高人才培养质量最基础、最核心的要素。课程改革是教学改革的根本内容,应从更新课程教学观念、重构课程结构与内容、改革课程教学方法、建立科学的课程评价方式等四个方面入手。教师是课程优劣的决定因素,因此课程改革既要靠行政推动,更要靠教师自觉塑造角色品格。
- 周雪峰
- 关键词：高等教育课程体系教师角色
- 多方协同构建地学本科实践教学体系的研究与实践——以成都理工大学为例被引量：6
- 2014年
- 通过政府主导、学校联动、产研部门支持、学术团体联络等多方协同,成都理工大学以校内实验教学为基础平台、校外实习基地为综合平台,以产研单位实训基地为实践平台,以地质技能竞赛为检验平台,培养地学本科人才地质知会能力、地质实践能力、地质创新能力,构建地学本科人才实践能力培养新体系与新范式,较好地解决了新形势下地学人才实践能力培养问题,显著提升了地学专业学生的实践能力、就业能力和就业质量。为全国200余所行业划转院校传统优势专业实践能力培养与学校优势特色的保持与发展提供了参考。
- 倪师军刘树根曹俊兴程孝良巨能攀
- 关键词：实践教学体系实践能力培养
