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江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-12-17-2)

作品数：1 被引量：7H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育家
  • 1篇数学思想
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇教学思想
  • 1篇教学原理
  • 1篇教育
  • 1篇教育家
  • 1篇教学
  • 1篇初等
  • 1篇初等数学
  • 1篇初等数学教学

机构

  • 1篇九江学院

作者

  • 1篇周玛莉
  • 1篇张劲松

传媒

  • 1篇中学数学月刊

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高观点的数学思想对中学数学教学的启示被引量：7
2014年
“科学的教学方法只是诱导去作科学的思考，并不是一开头就教人去碰冷漠的、经过科学洗练的系统……”这段基于教学原理、有着清晰的教学思想的话语出自19世纪末20世纪初德国著名的数学家、数学教育家F·克莱因，他是以高观点的思想指导初等数学教学的主创者与实践者．
周玛莉张劲松
关键词：中学数学教学数学思想初等数学教学数学教育家教学原理教学思想
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共1页<1>
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