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中学生药物滥用认知-意向-抵御技能问卷信度与效度评估被引量：3: 2007年; 目的评价中学生药物滥用认知-意向-抵御技能问卷应用的信度与效度,为开展相关研究提供理论依据。方法现场对1149名中学生进行问卷调查,并对其中的270名学生进行重测。结果问卷整体的Cronbach’sα值为0.75,分半信度为0.85;各分项目的重测信度在0.49~0.73之间;因子分析共提取8个公因子,累积贡献率为52.47%。结论该问卷具有较好的效、信度,在药物滥用相关调查研究中具有一定的实用价值。; 郭蕊何倩时俊新王增珍; 关键词：物质相关性障碍问卷调查统计学

高中生药物滥用认知与态度的干预效果评价被引量：7: 2008年; 目的了解高中生对药物滥用的认知态度和采取认知-动机-情商-抵御技能(CMER)教育模式干预后的效果,探讨预防高中生药物滥用的有效干预模式。方法以武汉地区某高中一、二年级146名学生作为观察对象,于CMER教育模式干预前后对药物滥用的认知、态度、抵制诱惑的技巧等方面进行问卷调查和效果评价。结果干预后高中生对毒品的基本知识与危害、对毒品的态度、抵制诱惑的技能等方面显著改善,回答正确率干预前后比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论CMER模式能明显改善学生对药物滥用的认知和态度,应全面加强心理-行为教育。; 卢志南郭蕊王增珍; 关键词：物质相关性障碍健康知识,态度,实践干预性研究

武汉市中专生毒品滥用及其相关知识、态度调查被引量：4: 2008年; 目的了解武汉市中专生的毒品滥用情况、对毒品的认知和态度及影响学生滥用毒品的危险因素,为在中专学校开展禁毒教育提供依据。方法自拟调查问卷,按判断抽样方法,对武汉市5所不同性质的中专学校一年级学生进行问卷调查。结果在685例有效问卷中,毒品滥用率为2.77%,其中男生5.10%,女生1.80%,男女生差别有统计学意义。在过去滥用毒品的种类中,滥用摇头丸和K粉比例最高,为1.1%,其次为海洛因和可卡因,为0.6%。学生对毒品的成瘾性及毒品对身心的危害等知识存在较多误区。结论中专生毒品滥用率较高,对毒品的基本知识了解不够,武汉市中专生滥用毒品问题值得关注,非法药物滥用的预防知识有待普及。; 石萍何倩龙云赵丽娜明小燕潘丹珍王增珍; 关键词：毒品中专生

初一学生毒品与艾滋病认知-动机-情商-抵御技能模式干预效果评价被引量：9: 2008年; 目的评价中学生毒品与艾滋病预防干预的"认知-动机-情商-抵御技能"(CEMR)模式的效果,为青少年药物滥用及艾滋病的预防干预提供依据。方法整群随机抽取襄樊和大冶市城乡4所普通中学初一年级学生1077名,随机分为试验组和对照组。试验组接受CMER模式的干预方案,对照组不接受任何干预。干预前后,试验组和对照组均接受自填式问卷调查。结果试验组学生干预后有关远离毒品的认知及动机、预防艾滋病的生活技能得分均有不同程度提高,并显著高于对照组和干预前(P值均<0.05)。试验组学生的毒品抵御技能较对照组和干预前显著提高(P值均<0.05)。结论CMER健康教育干预模式可以帮助学生提高远离毒品和艾滋病的知识和技能,树立正确的态度,提高青少年抵御同伴压力的技能。; 郭蕊何倩时俊新龚洁王增珍; 关键词：物质相关性障碍获得性免疫缺陷综合征干预性研究

湖北省两市初一学生毒品滥用认知和行为调查: 2008年; 目的了解湖北省两市初一学生药物滥用认知、态度和行为情况。方法采用分层整群随机抽样方法抽取湖北省襄樊、大冶两市的城区和乡镇4所中学的初一学生进行自填式问卷调查，资料采用SPSS12．0软件处理。结果1079名初一学生中常见毒品知晓掌握好的有80.00％左右，34．24％的学生对毒品成瘾性的了解差；54．47％和41．79％的学生对毒品对大脑和身体危害性了解差，30．00％左右的学生对抵御毒品和吸毒行为的认知差；3．20％的学生对毒品好奇。1．58％的男生和1．22％的女生偶尔使用过毒品；首次使用毒品的平均年龄为9．5岁。25．20％左右的学生“曾劝阻朋友远离毒品”，在面对朋友或同伴劝诱尝试毒品时，只有44．05％～61．29％的学生表示会以不同的理由拒绝。结论初一学生在毒品及其危害、认知方面存在不同程度的误解。; 何倩郭蕊时俊新龚洁王增珍; 关键词：药物滥用初中生

吸毒社会规范及吸毒倾向对青少年药物滥用的影响被引量：17: 2008年; 目的研究青少年吸毒社会规范、吸毒倾向与药物滥用的关系,为预防青少年吸毒提供指导。方法采用分层随机整群抽样方法,抽取武汉市初中、高中、职业高中和大学学生共3018名进行问卷调查,调查是无记名和自愿的。采用多因素Logistic回归分析模型进行分析。结果武汉市青少年药物滥用率为3.58%,其中男、女生分别为5.37%和2.0%。控制性别、学校类型和年龄的影响,Logistic回归分析结果显示,吸毒社会规范、吸毒倾向与青少年吸毒有很强的联系,OR值分别为1.723和14.608。结论吸毒社会规范、吸毒倾向可能增加青少年吸毒的风险,提示在青少年吸毒预防中,应提高他们对毒品的认识,帮助他们树立良好的社会规范,降低吸毒倾向。; 龚洁曾晶Xinguang Chen李芳周敦金王增珍; 关键词：物质相关性障碍青少年

知识、态度、社会规范对青少年新型毒品使用的影响研究被引量：18: 2007年; 目的研究知识、态度和社会规范与青少年新型毒品使用之间的关系并构建影响模式。方法采用分层随机整群抽样的方法进行抽样。来自武汉市初中、高中、职业高中和大学的共3018名学生参加了问卷调查,调查是无记名和自愿的。采用确证性因子分析构建测量模型,采用结构方法模型进行评价、修正以确定最佳模型。结果武汉市青少年新型毒品的滥用率为3.28%,其中男女生分别为4.81%和1.94%,普通初中、高中、职业高中和大学生的毒品滥用率分别为1.80%、2.91%、7.83%和3.25%。模型拟和效果较好。模型结果显示:知识、态度、社会规范影响青少年使用新型毒品,其中态度、社会规范直接影响青少年吸毒或吸毒倾向,而知识通过态度、社会规范的中介作用发挥效应。结论对新型毒品的了解不足、对待毒品的态度不正确以及吸毒社会规范不强增加青少年使用新型毒品的风险。; 龚洁曾晶Xinguang Chen李芳周敦金王增珍; 关键词：新型毒品知识社会规范

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