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国家自然科学基金(10871163)

作品数:6 被引量:3H指数:1
相关作者:王海玲肖筱南王一夫田亚林群更多>>
相关机构:厦门大学邢台学院北京理工大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学一般工业技术自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇理学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 4篇时滞
  • 3篇行波
  • 3篇行波解
  • 3篇局部时
  • 3篇非局部
  • 3篇非局部时滞
  • 1篇独立院校
  • 1篇独立院校学生
  • 1篇英文
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇噪声
  • 1篇噪声模型
  • 1篇数学
  • 1篇全局渐近
  • 1篇全局渐近稳定
  • 1篇全局渐近稳定...
  • 1篇自我约束
  • 1篇下解
  • 1篇离散数学

机构

  • 6篇厦门大学
  • 1篇北京理工大学
  • 1篇邢台学院

作者

  • 6篇王海玲
  • 1篇肖筱南
  • 1篇林群
  • 1篇田亚
  • 1篇王一夫

传媒

  • 1篇厦门大学学报...
  • 1篇数学研究
  • 1篇武汉科技学院...
  • 1篇邢台学院学报
  • 1篇数码设计
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2009
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
广义的Lotka—Volterra方程的全局渐近稳定性(英文)
2010年
通过构造李亚普诺夫函数的方法,研究了广义的Lotka-Volterra时滞模型方程,而且给出了正平衡点的全局渐近稳定性的充分必要条件,同时对前人的结果进行了改进和推广.
王海玲林群
关键词:全局渐近稳定性时滞
从独立院校学生的特点出发培养学生学习离散数学的兴趣被引量:2
2014年
独立院校是近年来新兴的一种办学模式,其人才培养必须要适应市场人才变化的需要。离散数学从内容上看一般教材主要包括数理逻辑、集合论、代数系统及图论等四部分内容。我们应优化教学内容,培养学生学习兴趣;完善教学方法,激发学生学习热情。兴趣是最好的老师,也是学习的原动力。在课堂教学中我们要注重培养学生的学习兴趣,激发学生的学习动机,提高学生学习的积极性。
王海玲
关键词:独立院校离散数学教学内容教学方法
具有非局部时滞竞争扩散模型行波解的存在性
2014年
在前人的基础上,通过改变模型结构,运用上、下解方法,研究了一类具有非局部时滞竞争扩散模型的行波解的存在性,改进了前人的研究范围,同时把这种方法推广到一般的Lotka-Volterra方程或更广泛的范围。
王海玲田亚
关键词:非局部时滞行波解下解
具有非局部时滞的自我约束型竞争扩散模型行波解的存在性
2009年
通过对生物竞争模型的研究,在现实背景的基础上,提出了一类具有自我约束型的竞争模型.模型采用上、下解方法,研究了其行波解的存在性。表明了在一定的边界条件下,方程的解是存在的。同时改进了前人的研究范围,把这种方法推广到更广泛的范围。
王海玲王一夫
关键词:非局部时滞行波解
舰船噪声传递路径建模方法分析
2017年
本文以船艇为例,从船舶舱室噪声源及传递路径角度考虑,建立一种应用性广且可变的舰船噪声模型。采用模型识别的方法来提取舰船噪声有用信息。根据噪声贡献的大小,把船舶舱室分为若干个板块及子板块,基于Dijkstra算法,寻找船舶舱室噪声的主要传递路径,并给出相应的降噪措施,为船舶舱室噪声设计提供科学依据。
王海玲
关键词:舰船噪声噪声模型DIJKSTRA算法
具有非局部时滞合作扩散模型行波解的存在性被引量:1
2015年
在前人的基础上,通过改变模型结构,运用上、下解方法,研究了一类具有非局部时滞合作扩散模型的行波解的存在性,改进了前人的研究范围,同时把这种方法推广到一般的Lotka-Volterra方程和更广泛的范围.
王海玲肖筱南
关键词:非局部时滞行波解
共1页<1>
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