您的位置: 专家智库 > >

江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJBFDY010)

作品数:3 被引量:4H指数:1
相关作者:崔家新马建新更多>>
相关机构:淮海工学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇教育
  • 2篇精神动力
  • 2篇高校
  • 1篇动力性
  • 1篇学生管理
  • 1篇高校学生
  • 1篇高校学生管理
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导员
  • 1篇高校思想
  • 1篇高校思想政治

机构

  • 3篇淮海工学院

作者

  • 3篇崔家新
  • 1篇马建新

传媒

  • 1篇沈阳工程学院...
  • 1篇重庆理工大学...
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 3篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论高校思想政治教育的精神动力性
2013年
高校思想政治教育是大学生教育培养的重要环节,高校思想政治教育的本质属性、教育目的、教育过程及方法均体现出高校思想政治教育的精神动力性。而高校思想政治教育的精神动力性对于满足大学生精神需要,激发正确行为动机,实现其自由而全面发展均具有重要的积极价值。
崔家新
关键词:高校思想政治教育精神动力
思想政治教育精神动力价值视阈下辅导员工作新模式探讨被引量:1
2013年
高校思想政治教育对于满足大学生自我实现的需要,实现其全面发展具有精神动力价值。高校辅导员作为高校思想政治教育的主要实施者,应努力践行高校思想政治教育的精神动力价值,转变工作观念,探索工作新模式,以便使其内化,通过潜移默化、润物无声等方式,促进大学生成长、成才。
崔家新马建新
关键词:思想政治教育辅导员
论高校学生管理权与学生自治权的边界被引量:3
2013年
高校学生自治权是法治背景下大学生权利意识的觉醒,是大学生成长、成才,自由、全面发展的需要,也是高校教育管理的有益补充。高校应充分尊重和保障大学生的自治权,鼓励和支持大学生进行自我管理、自我教育、自我服务,并充分协调高校管理权与学生自治权这一对矛盾共同体的关系,明晰二者的边界;也应转变管理观念,给予大学生表达自身权利诉求的空间。同样,大学生也应自觉约束自身行为,在权利边界内通过自治权的行使,锻炼能力,提升自身综合素质。
崔家新
关键词:高校
共1页<1>
聚类工具0