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宁波市教育科学规划课题(YGH112)

作品数:6 被引量:27H指数:3
相关作者:董鸿安张海英翁晓梅李清辉丁立人更多>>
相关机构:宁波职业技术学院浙江工商职业技术学院更多>>
发文基金:宁波市教育科学规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字机械工程更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇机械工程
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇机电
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新实...
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇电专业
  • 1篇电装
  • 1篇新平台
  • 1篇移动课堂
  • 1篇英语实践
  • 1篇英语实践教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言经济
  • 1篇语言经济学
  • 1篇育人
  • 1篇商务

机构

  • 3篇宁波职业技术...
  • 2篇浙江工商职业...

作者

  • 2篇张海英
  • 2篇董鸿安
  • 1篇丁立人
  • 1篇李清辉
  • 1篇翁晓梅
  • 1篇王民权
  • 1篇刘建华

传媒

  • 2篇宁波职业技术...
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇浙江工商职业...
  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
高职机电装备类专业“四合作制”改革实践被引量:1
2012年
文章以宁波职业技术学院为例,探讨学校、企业、学生三方利益的诉求点,阐述高职院校机电装备类专业"四合作制"人才培养模式的探索与实践。
董鸿安王民权张海英
关键词:合作办学合作育人合作就业
基于科技竞赛的大学生创新实践能力培养体系研究——以计算机网络技术专业为例被引量:2
2014年
基于科技竞赛的大学生创新实践能力培养的构建思想,结合计算机网络技术专业人才培养模式的特点,建立大学生创新实践能力培养体系。
刘建华
基于微信公众平台的英语移动课堂实时教学设计与应用被引量:13
2016年
利用微信公众平台的社交性和互动性特点,将这种社交的实时性、现场感和参与性引入课堂,可以充分发挥新兴移动媒体对教学的有效辅助作用。通过对英语课堂进行课堂互动教学设计与应用发现,微信公众管理教学平台能够很好地统一课内教学和课外教学。借助平台的实时反馈和展示功能,在时间标准和计分标准上进行巧妙设定,以文字、图片、音频或视频等多种形式展示,可以充分调节课堂节奏,有效实现课堂的实时互动教学效果。微信移动课堂教学体现了建构主义和连通主义学习原理的相互辩证机制。
翁晓梅
关键词:高职英语测评机制
构建“双师”结构共同体 搭建实践训练新平台被引量:3
2012年
从机电类专业理实一体化课堂教学入手,引入校企合作的"双导师制"教学模式,利用校内、校外导师的紧密分工合作,实施并行培养方式。从课程标准的制定、课程项目的开发实施到课程的考核评价,都注重学生专业技能培训的过程化和职业素养的养成。
张海英董鸿安
关键词:机电专业
语言经济学视角下的商务英语实践教学构建被引量:7
2011年
提出语言经济学视角下的商务英语实践教学模式。实证研究结果显示,在宁波市构建基于展会平台的高职商务英语实践教学模式具有可操作性。这一模式可望为我国商务英语的实践教学研究提供一个全新的视角。
李清辉丁立人
关键词:语言经济学实践教学商务英语
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