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全国教育科学“十一五”规划课题(DHA050117-1)

作品数:3 被引量:7H指数:1
相关作者:陈明刘达志张爱红更多>>
相关机构:嘉应学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇院校
  • 1篇大学生
  • 1篇地方高校
  • 1篇新兴本科院校
  • 1篇生本
  • 1篇生本教育
  • 1篇生本教育理念
  • 1篇师院
  • 1篇区域经济
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇课程
  • 1篇课程实施
  • 1篇课程实施策略
  • 1篇服务区域经济
  • 1篇高师院
  • 1篇高师院校
  • 1篇高师院校课程
  • 1篇高校
  • 1篇本教

机构

  • 3篇嘉应学院

作者

  • 1篇陈明
  • 1篇张爱红
  • 1篇刘达志

传媒

  • 1篇嘉应学院学报
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
新兴本科院校大学生主体地位的理论与实践被引量:1
2010年
大学生主体性是指大学生在学习生活中显现出的自主性、创造性、独特性等特点。大学生主体地位是指大学生居于主体位置,承担主体职责,发挥主导作用。新兴本科院校在确立大学生主体地位实践中要以学生为主体,在坚持以生为本的教育理念中、在坚持人才培养的根本使命中、在坚持教育教学的中心工作中确立大学生主体地位。
刘达志
关键词:新兴本科院校大学生
地方高校产学研合作服务区域经济的价值与途径探讨被引量:6
2010年
产学研合作有利于地方高校加强人才培养、促进科学研究、拓展服务空间,是地方高校服务区域经济社会的必然选择和有效途径。地方高校应准确定位,深化改革,着力提高地方高校为地方经济社会服务的能力,大力推进高校自身与地方社会的和谐发展。
陈明
关键词:产学研合作地方高校区域经济
生本教育理念下的高师院校课程实施策略探索
2009年
让师范生"学会、会学、会教"是高师院校课程实施的最终目的。本文提出,在生本教育理念指导下,通过重视教师在课程实施中的价值取向,以生为本,形成师生平等的对话意识,组织学生自主学习的生本课堂等策略以达到这一目的。
张爱红
关键词:生本教育高师院校课程实施策略
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