安徽省教育科学规划项目(JG06207)
- 作品数：1 被引量：10H指数：1
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- 对高等数学研究性教学的探讨与思考被引量：10
- 2009年
- 研究性教学以实现解决问题为目标,以培养学生的思维能力、创造能力为重点,使学生在教师创设的问题情景中进行探索式的学习,进而达到促使学生发展的根本目的."研究性"体现了"做数学"的过程,意味着发现与创造,有利于培养学生创新精神与实践能力.高等数学研究性教学通过挖掘教材联系,寻求数学的本原认识;提炼数学思想方法,体现高水平数学教学;以问题驱动为核心,设计揭示数学实质的教学;通过教"问题解决",训练学生研究性学习方式,从而教师也提升专业发展能力.
- 程向阳
- 关键词：高等数学研究性教学
