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福建省教育科学“十二五”规划常规课题

作品数:1,540 被引量:3,607H指数:19
相关作者:许琼华杨梓生林颖韬余尤好黄志强更多>>
相关机构:福建工程学院福建师范大学福建农林大学更多>>
发文基金:福建省教育厅社会科学研究项目福建省社会科学规划项目福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 1,371篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1,067篇文化科学
  • 54篇经济管理
  • 51篇语言文字
  • 43篇自动化与计算...
  • 31篇哲学宗教
  • 29篇艺术
  • 28篇医药卫生
  • 22篇理学
  • 17篇社会学
  • 17篇政治法律
  • 12篇文学
  • 10篇建筑科学
  • 9篇生物学
  • 8篇轻工技术与工...
  • 7篇电子电信
  • 5篇农业科学
  • 4篇机械工程
  • 4篇交通运输工程
  • 4篇环境科学与工...
  • 4篇自然科学总论

主题

  • 468篇教学
  • 235篇教育
  • 148篇课堂
  • 125篇高校
  • 107篇课程
  • 100篇英语
  • 90篇教师
  • 84篇数学
  • 71篇大学生
  • 65篇院校
  • 57篇文化
  • 52篇本科
  • 50篇思维
  • 50篇高职
  • 49篇语文
  • 47篇课堂教学
  • 47篇教学模式
  • 36篇学科
  • 33篇体育
  • 32篇知识

机构

  • 98篇福建工程学院
  • 56篇福建师范大学
  • 43篇福建农林大学
  • 34篇华侨大学
  • 34篇闽南师范大学
  • 33篇泉州师范学院
  • 31篇黎明职业大学
  • 24篇福州大学
  • 23篇武夷学院
  • 23篇厦门大学
  • 22篇福建中医药大...
  • 21篇厦门理工学院
  • 20篇福建教育学院
  • 20篇莆田学院
  • 20篇闽西职业技术...
  • 17篇三明学院
  • 17篇泉州幼儿师范...
  • 16篇福州外语外贸...
  • 15篇福州职业技术...
  • 15篇闽江学院

作者

  • 7篇余尤好
  • 7篇林颖韬
  • 7篇许琼华
  • 7篇黄志强
  • 6篇吴晓玲
  • 6篇王锋
  • 6篇张洁
  • 6篇刘水清
  • 6篇刘玉华
  • 5篇刘健
  • 5篇杨梓生
  • 5篇何建敏
  • 5篇曹剑波
  • 5篇庞书勤
  • 5篇陈锦秀
  • 4篇乐上泓
  • 4篇陈建国
  • 4篇颜秀春
  • 4篇孙长虹
  • 4篇杨建锋

传媒

  • 101篇福建基础教育...
  • 66篇福建教育研究
  • 34篇福建教育学院...
  • 30篇中学理科园地
  • 29篇教育评论
  • 20篇福建教育
  • 20篇福建中学数学
  • 17篇文理导航
  • 16篇教育教学论坛
  • 15篇福建工程学院...
  • 13篇化学教与学
  • 12篇闽西职业技术...
  • 12篇西部素质教育
  • 11篇教师
  • 11篇新课程
  • 10篇生活教育
  • 9篇中学生物学
  • 9篇幼儿教育研究
  • 8篇中华护理教育
  • 8篇长春工业大学...

年份

  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 10篇2020
  • 29篇2019
  • 78篇2018
  • 241篇2017
  • 401篇2016
  • 272篇2015
  • 150篇2014
  • 89篇2013
  • 84篇2012
  • 14篇2011
1,540 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
闽台两地高校体育课程目标的比较研究
2013年
以高校体育课程三个层级目标为比较对象,分析发现福建和台湾高校体育在课程目标取向、表述内容、表述语汇和语体修辞等方面存在差异。提出福建省高校应能动自主地设计体育课程目标取向,凸显课程特色,以及福建和台湾高校应加强交流,取长补短,进一步完善课程目标语体表述的内容与形式等方面的建议。
徐瑞芳
关键词:高校体育课程目标
替换电阻 简化电路
2016年
对于某些复杂电路,用串联或并联的两个电阻替换电路中的某个电阻,能有效地简化复杂电路,可简便计算等效电阻等有关问题.
陈龙法
关键词:简化电路
注重过程有序研究 助推课题有效开展
2016年
闽北古风民俗浓郁.自然景观与人文景观交融,多元文化与本土文化结缘,是八闽大地上少有的“文化沉积带”。在此深厚的文化底蕴的映衬下,我们开展了福建省“十二五”规划课题“闽北地方文化资源在小学美术(版画)教学中的开发与利用”的研究,在研究过程中,课题组通过健全机构、统一认识、抓好常规,开展有效的校本教研活动。
叶杨荣
关键词:地方文化资源校本教研活动本土文化人文景观自然景观
学前注意缺陷多动障碍患儿与正常儿童家庭功能的比较研究被引量:5
2015年
目的探讨福建省四个地市学前儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)家庭功能缺陷的特征。方法采取随机抽样的方法抽取本省四市10所幼儿园,再从这些幼儿园中分层抽取小班、中班和大班的幼儿作为调查对象。由家长填写注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ评定量表,评估阳性的幼儿作为研究组,再由家长填写家庭功能量表(FAD)。结果对1 076名幼儿进行了SNAP-Ⅳ评估,筛查出阳性的幼儿474名,阳性率为44%。对阳性的幼儿按照DSM-5的诊断标准进行诊断,共有63例幼儿符合ADHD的诊断标准。与年龄相匹配的63名正常儿童比较,学前ADHD组患儿家庭功能的沟通、角色、情感反应、情感介入、行为控制分量表和总的功能得分均低于正常对照组儿童,差异具有高度统计学意义(P<0.01),问题解决分量表得分差异无统计学意义;不同性别学前ADHD组儿童家庭功能的各分量表得分差异无统计学意义(P>0.05);小班、中班和大班ADHD儿童在家庭功能得分的比较中显示,沟通、行为控制和功能总分三个方面有高度统计学意义(P<0.01)。结论福建省学前ADHD患病情况不容忽视,且家庭功能存在缺陷。
刘黎微郑碧群黄苑冰杜亚松
关键词:学前儿童注意缺陷多动障碍阳性检出率家庭功能
新媒体视阈下高校国防教育创新研究——基于某高校的思考被引量:7
2016年
改革创新是发展的源泉,新的时代条件下,高校国防教育要贯彻落实"深化国防教育改革"的战略部署,就应该加大国防教育工作创新的力度,适应新媒体环境带来的巨大变化,努力探索新媒体的特点,发挥新媒体的作用,不断推进高校国防教育工作,提高针对性和实效性,为深化国防和军队改革贡献力量。
张冬胜陈雄军
关键词:新媒体国防教育
试论影响英语听力理解水平的障碍及其应对策略被引量:1
2013年
高职英语听力教学传统教学模式导致中国高职学生更专注于读写能力的训练而忽视了对自身语言的听说能力的培养。本文就学生在听力理解过程中存在的语言基础知识障碍、文化背景知识障碍、情感因素障碍进行探讨以及提出相应的策略来提高听力水平和教学效果。
杨淑梅
关键词:英语听力理解
高中英语文学阅读“以读促写”的反思性写作教学实践被引量:2
2015年
本文探讨高中英语文学阅读教学中通过导学任务提高写作能力的可行性策略,试图为文学阅读和写作能力培养相结合的课堂教学提供可参照范例,旨在促进高中英语教学关注经典、提高写作教学实效性。
张惠娥刘晓宁
关键词:高中英语文学阅读以读促写
闽南文化传承与创新的教育策略被引量:2
2017年
国家"一带一路"战略的实施,以及教育部推进共建"一带一路"教育行动,给处于海上丝绸之路起点的闽南和闽南文化研究、展示及建设实践提供了新机遇和提出了新要求。现阶段,闽南文化传承与创新过程中,教育的基础性作用日趋明显,我们应该发挥教育的应有的力量和智慧,让闽南文化合目标性地融入课堂,合目的性合个性的校内外活动,合需求性的资源开发与利用,并培养闽南文化传承创新的"工匠"和名师,助推闽南文化走向"自为",走向创新,不断创造符合当代精神和时代潮流的闽南新文化。
陈江平
关键词:闽南文化传承创新教育行动教育策略
论物流专业大学生的地理学教育
2013年
地理是物流活动赖以开展的空间,地理学是物流专业的基础科学,地理学教育对于物流专业大学生意义重大,长期以来物流专业大学生的地理学教育未得到应有的重视。文中阐述了地理学与物流的关系以及地理学教育对于物流专业大学生的意义,分析了我国几所高校物流专业大学生地理学教育现状及存在的问题,提出了加强物流专业大学生地理学教育的建议。
盛玉奎郭诗荧余雅佩
关键词:物流专业大学生
学前晚期儿童同伴接纳与心理理论发展的相关研究被引量:3
2014年
目的:探讨学前晚期儿童同伴接纳与心理理论发展的相关性。方法:采用同伴提名法将77名5-6岁幼儿分为受欢迎型、被拒绝型、被忽视型和一般型,并采用意外转移任务、意外内容任务和故事叙述任务逐个进行测验。结果:(1)同伴接纳类型依高到低分别为一般型占55.8%,被忽视型占18.2%,受欢迎型占14.3%和被拒绝型占11.7%;(2)高TOM的被试占59.7%,TOM任务不存在性别差异;(3)受欢迎型幼儿的TOM任务成绩最好,被拒绝型幼儿的成绩最差;(4)同伴接纳类型与TOM总成绩存在极显著负相关;(5)幼儿心理理论水平能预测其同伴接纳类型。结论:学前晚期儿童具有较高的心理理论水平,其同伴接纳程度对心理理论水平具有显著影响。
刘黎微陈锦霞
关键词:同伴接纳心理理论
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