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中国医科大学“十二五”医学教育科学研究立项课题(YDJK2011063)

作品数：2 被引量：11H指数：2
相关作者：赵群孙海涛邹长青更多>>
相关机构：中国医科大学更多>>
发文基金：中国医科大学“十二五”医学教育科学研究立项课题辽宁省社会科学界联合会立项课题辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学人
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学人文
  • 1篇人文
  • 1篇人文思考
  • 1篇主义
  • 1篇文思
  • 1篇教育
  • 1篇工具理性主义

机构

  • 1篇中国医科大学

作者

  • 1篇邹长青
  • 1篇孙海涛
  • 1篇赵群

传媒

  • 1篇中国卫生事业...

年份

  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
医学教育之人文思考——从“工具理性主义”到医学人文的融合被引量：9
2013年
当前的中国医学教育未能摆脱"工具理性主义"的"单向度"发展模式。面对全球第三轮医学教育改革,我国的医学教育必须尽快实现医学与人文的融合贯通,构筑相应的医学人文训练模式。这一模式的培养需要医学教育者和学生的共同努力。
邹长青赵群孙海涛
关键词：医学教育人文
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共1页<1>
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