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湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06CZC024)

作品数：3 被引量：3H指数：1
相关作者：李晓宜唐柳荷王箕裘更多>>
相关机构：湖南商务职业技术学院更多>>
发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇高职
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇行政部门
  • 1篇养目
  • 1篇职高
  • 1篇职业教育
  • 1篇培养目标定位
  • 1篇主义
  • 1篇文秘
  • 1篇文秘专业
  • 1篇礼仪
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学改革
  • 1篇教育行政
  • 1篇教育行政部门
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学改革
  • 1篇高职高专

机构

  • 3篇湖南商务职业...

作者

  • 1篇王箕裘
  • 1篇唐柳荷
  • 1篇李晓宜

传媒

  • 2篇职业时空
  • 1篇贵州工业大学...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
建构主义与高职礼仪教学方式的探索被引量：3
2009年
从目前我国高职礼仪教学所采用的一般方式入手,分析了礼仪教学面临的三大困境,借鉴建构主义理论设计了符合高校礼仪教学现状的教学方式,即,关键词指引法、短期目标设定法、案例题库法、情境模拟法、真实重现法、突发事件法。
李晓宜
关键词：建构主义教学方式
更新观念 促进高职学生自身全面发展
2008年
高职生全面发展是高等职业教育培养目标的内在要求,为促进高职学生全面发展,作为教育主体的高职学生首先应及时更新观念。高职学生应树立全面发展的观念,并内化为自觉的行动,通过加强学习、自我教育、提高情商,努力把自己培养成为德智体全面发展的高级技能型人才。
唐柳荷
关键词：高职学生高等职业教育
试析高职文秘专业培养目标定位
2007年
为进一步深化高等教育教学改革，提高教学质量，加强教育行政部门对高等学校教学工作的宏观调控，推动高等教育宏观决策的科学化和民主化，教育部组建了“2006—2010年教育部高等学校有关科类教学指导委员会”，其中“40个高职高专教学指导委员会”。高职高专文秘类专业教学指导委员会第一次会议于2006年7月23—25日在湖州职业技术学院召开。
王箕裘
关键词：高职高专文秘专业培养目标定位教育教学改革教育行政部门
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